ОБРАЗОВАНИЕ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - 02 - КАК ПЕРСОНАЛИЗИРОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ скачать в хорошем качестве

ОБРАЗОВАНИЕ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - 02 - КАК ПЕРСОНАЛИЗИРОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ

🦉 FILOSOFLIX: ОНЛАЙН-ЭКОСИСТЕМА ФИЛОСОФСКОГО ОБУЧЕНИЯ 🦉 ОБРАЗОВАНИЕ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - Урок 02: КАК ПЕРСОНАЛИЗИРОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ | Filosoflix Добро пожаловать, совы, на второй урок нашего курса «Образование и искусственный интеллект» с профессором Рубенсом Сампайо! 🦉🧠 🦉 🟢 Чтобы присоединиться к группе Filosoflix Owls в WhatsApp, нажмите здесь http://bit.ly/filosoflix - Filosoflix: преподавание философии для всех - 🦉🟣 СТАНЬТЕ УЧАСТНИКОМ 👉 https://www.youtube.com/@Filosoflix/m... На этой встрече центральным пунктом нашего исследования станет изучение того, как искусственный интеллект может радикально персонализировать процесс обучения, затрагивая как теоретические, так и практические аспекты. Мы нажмем на кнопки и научимся использовать два самых доступных и мощных инструмента на данный момент: Google Gemini и NotebookLM. Мы хотим, чтобы ИИ был не просто машиной, дающей готовые ответы, а инструментом для достижения автономной «гиперперсонализации» обучения. 📚 ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ НА ЭТОМ УРОКЕ: Смена парадигмы: Конец модели «один размер для всех» в школах, где темп фиксирован, а обратная связь задерживается или носит карательный характер. Узнайте, как экосистема ИИ позволяет адаптировать темп и получать мгновенную обратную связь, не наказывая за ошибки. Две сигмы Блума: Как адаптивное обучение на основе ИИ решает старую педагогическую задачу обеспечения индивидуального внимания в больших масштабах, повышая успеваемость учащихся и долгосрочное усвоение материала. Сократовский усилитель: парадокс использования ИИ и как избежать «ловушки пассивности». Узнайте, как настроить Gemini и NotebookLM как майевтических собеседников, которые задают вопросы ученику, а не просто выступают в роли оракулов. Саморегуляция и метакогниция (СРО): как ученик должен стать организатором своего обучения и как ИИ действует на «микроэтапе», разбивая сложные задачи на этапы. Новая роль учителя: педагог перестает быть просто передатчиком информации и начинает выступать в роли педагогического архитектора и социально-эмоционального наставника, фокусируясь на сложных взаимосвязях, которые машины не могут воспроизвести. 🎓 НОВАЯ ЭКОСИСТЕМА FILOSOFLIX: Filosoflix превратился из канала в крупнейшую онлайн-экосистему философского образования в Бразилии! Теперь у наших предметов есть «учебные комнаты», основанные на искусственном интеллекте. Начиная с онлайн-занятий, вы получаете доступ к обучающим текстам, инфографике, подкастам с дебатами, ментальным картам, карточкам для запоминания и мгновенным тестам, чтобы углубить свои знания в максимально персонализированном формате. 🤝 ПОДДЕРЖИТЕ КАНАЛ И СТАНЬТЕ ЧАСТЬЮ ЭТОЙ РЕВОЛЮЦИИ: 👍 Подпишитесь на канал, активируйте колокольчик, поставьте лайк и поделитесь этим видео, чтобы YouTube мог донести эти знания до большего количества людей! 🦉 Станьте участником (примите участие): Поддержите нашу работу и получите доступ к полным курсам (Древняя, Современная, Современная философия, Философия сознания и Образование), выбрав свою категорию: Досократовская сова, Эллинистическая, Картезианская, Марксистская, Лингвистическая или Мистическая 💳 Нет кредитной карты на YouTube? Вы можете купить подарочную карту Google Play (в газетных киосках или магазинах, таких как Casas Bahia и Kalunga) и использовать баланс для безопасной регистрации. 📱 Присоединяйтесь к нашей группе в WhatsApp: bit.ly/filosoflix (активная и безопасная ссылка) 💸 Поддержка через PIX: Вы также можете внести разовый вклад в проект, используя наш ключ PIX. Оставьте свой комментарий ниже, если у вас есть вопросы, и до встречи на следующем занятии! #Образование #ИскусственныйИнтеллект #Близнецы #NotebookLM #Философия #АдаптивноеОбучение #ПрофессорРубенсСампайо #Filosoflix