Скачать с ютуб การศึกษาพิเศษ สอนเด็กพิเศษที่มีความต้องการซับซ้อนและรุนแรง в хорошем качестве

การศึกษาพิเศษ สอนเด็กพิเศษที่มีความต้องการซับซ้อนและรุนแรง

โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งจะแสดงให้เห็นว่า โรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนหญิงที่มีความต้องการพิเศษซับซ้อนและรุนแรงได้เรียนร่วมกับเพื่อน ๆ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ อย่างไรบ้าง - ที่โรงเรียนหญิงล้วนมัลเบอร์รี ในเขตอีสลอนดอน เรเชล วีลเลอร์ ผู้ประสานงานการศึกษาพิเศษ และครูลอเรน เดนเยอร์ ครูพี่เลี้ยงเด็กพิเศษ ทำงานร่วมกับกลุ่มดิสคัฟเวอรี เพื่อฝึกทักษะการสื่อสาร การรับรู้และเข้าใจภาษาของผู้อื่น (receptive language) และการแสดงออกทางภาษา (expressive language) รวมถึงการจดจำคำและตัวอักษร (letter and word recognition) ครูวิกตอเรีย ลี สอนชั้นเรียนวิชาเทคโนโลยีอาหาร ที่นักเรียนกลุ่มดิสคัฟเวอรีได้เรียนร่วมกับนักเรียนคนอื่น ๆ ที่มีความต้องการซับซ้อนน้อยกว่า เด็กๆ เหล่านี้ได้พัฒนาตัวเองผ่านการช่วยเหลือนักเรียนพิเศษเช่นกัน สุดท้าย ตามไปดูนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษทำกิจกรรมในชมรมกวีนิพนธ์ โดยร่วมแบ่งปันบทกลอนที่ตนเองชื่นชอบกับนักเรียนปกติในโรงเรียน หมายเหตุ: รายการนี้ประยุกต์ใช้ได้กับการสอนภาษาไทยหรือภาษาแม่สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ คำสำคัญ : เด็กพิเศษ การเรียนร่วม inclusive education เด็กที่มีความต้องการพิเศษแบบซับซ้อนและรุนแรง severe and complex needs ปฏิสัมพันธ์ การสื่อสารกับเด็กพิเศษ การพัฒนาทักษะภาษาในเด็กพิเศษ ภาษามือ ภาษาใบ้ Muti-Sensory การเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส Tactile Experience การเรียนรู้ผ่านผัสสะ ความบกพร่องด้านการสื่อสาร ดาวน์ซินโดรม กลุ่มอาการดาวน์ซินโดรม การสอนภาษา การสอนสะกดคำ การอ่านเขียน ความบกพร่องด้านสติปัญญา การดูแลพิเศษ ครูผู้ดูแลเด็กพิเศษ ครูพี่เลี้ยงเด็กที่มีความต้องการพิเศษ การสื่ออารมณ์ การสื่อความต้องการ ทำความเข้าใจความต้องการของเด็กพิเศษ วิชาคหกรรม การอ่านเขียน ความบกพร่องด้านภาษา โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology) http://www.dlit.ac.th Facebook :   / dlitplc   Google PLus : DLIT PLC