分段（三）管教 vs 引導：為什麼吼叫永遠教不好青少年？ скачать в хорошем качестве

分段（三）管教 vs 引導：為什麼吼叫永遠教不好青少年？

從真實親子互動與案例出發，深入探討 「親子關係動態、行為引導與應用行為分析（ABA）」在家庭教育中的實際運用。 內容首先談到親子關係中常見的情感落差，說明孩子在成長階段自然會向榜樣靠攏，家長需要學習放手與接納，而非以控制維持連結。影片進一步區分「管教」與「引導」的差異，強調以清楚的前因－行為－後果（ABC）框架，引導孩子為自己的選擇與結果負責，而非由家長全面承擔。 在衝突處理上，影片提出避免吼叫與對抗的溝通策略，透過情緒穩定、短暫中斷不良互動，避免無意中強化孩子的逃避或頂嘴行為。同時從ABA角度解析常見行為功能，包括逃避、獲取注意力與獲取物品，並說明「先辨識功能，再選擇策略」的重要原則。 影片核心案例是一名**8歲女童離家出走事件**，完整解析事件的誘因鏈、學校與警方的處理流程，以及母親在當下與事後的修復方式。案例凸顯「用詞精確」與「安全優先」的重要性，也提醒家長避免在高風險情境中產生無意強化。 最後，影片總結以「引導優先、少用管教」作為育兒主軸，提出兩段式衝突處理流程（先安撫與連結，再談規則與後果），並分享可實際操作的行為觀察指標與家庭應用建議，協助家長在高壓情境中建立更穩定、有效且長期可行的親子互動模式。 📌 適合對象： 關心親子溝通、行為引導、ABA應用、青少年與特殊需求兒童教養的家長與教育工作者。