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[교육개발센터] 챗GPT의 올바른 활용과 학습윤리

[교육개발센터] 챗GPT의 올바른 활용과 학습윤리 (출연: 배상훈 교육학과 교수, 국어국문학과 한서현, 화학공학/고분자공학부 이용상) 📢성균관대학교는 챗GPT의 교육적 활용을 위해 노력하고 있습니다. 어떻게 하면 챗GPT를 더 똑똑하고 올바르게 활용할 수 있을지 영상을 통해 확인해보시기 바랍니다. [05:45] 챗GPT 활용 팁 "모르겠으면 모르겠다고 대답을 해줘" "스텝 바이 스텝으로도 답변을 해줘" 영어로 질문하기 [07:05] 좋은 질문을 하는 방법 챗GPT는 사람과 달리 맥락에 약하기 때문에 좋은 질문을 하는 것이 중요 질문을 할 때 맹목적으로 너무 넓게(broad) 질문하지 않기 여러 조건, 내가 알고 싶은 맥락을 제시해가면서 질문하기 [09:26] 챗GPT와 저작권 문제 출처를 밝히고 사용하기 [11:06] 챗GPT와 신뢰성 문제 기존에 나와 있는 지식이나 결과가 틀렸다면 오답이 도출 가능 → 항상 검증하려고 하는 자세가 중요 삼각검증: 어떤 한 주제를 규명하기 위해서 서로 다른 세 가지의 조작적 정의에 입각한 자료수집 방법을 동원하는 연구 ① Reflective Thinking: 반성적 사고 ② Critical Thinking: 비판적 사고 ③ Creative Thinking: 창의적 사고 챗GPT가 제공하는 정보를 비판적으로 받아들이고 검증하는 능력도 길러야 함 [12:30] 챗GPT와 학습윤리 학습윤리, 신뢰 기반의 대학 공동체가 필요 → 챗GPT 사용하는 것을 사사건건 검증하지 않도록 챗GPT를 바르게 활용하는 것이 중요