ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি কি বেকার তৈরীর কারখানা? Education System of Bangladesh is A Trap? скачать в хорошем качестве

ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি কি বেকার তৈরীর কারখানা? Education System of Bangladesh is A Trap?

“ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি থেকে গ্র্যাজুয়েশন কমপ্লিট করা শিক্ষার্থীদের মধ্যে ৬৬ শতাংশই বেকার।” বাংলাদেশের অন্যতম গবেষণা প্রতিষ্ঠান বাংলাদেশ উন্নয়ন গবেষণা সংস্থা BIDS এর রিপোর্ট অনুযায়ী প্রতি ১০০ জন গ্র্যাজুয়েটের মধ্যে ৬৬ জনই কোনো চাকরি পায় না। বাকি ৩৩ পার্সেন্টের মধ্যে ২১ পার্সেন্ট শিক্ষার্থী চাকরি পাচ্ছে, ৭% অন্যকোন বিষয়ে পড়াশোনা অথবা ট্রেনিং নিচ্ছে, ৩% নিজ উদ্যোগে কিছু একটা করার চেষ্টা করছে। তাই জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় কে বলা হচ্ছে “বেকার তৈরির কারখানা”। প্রতি বছর সারাদেশ থেকে লক্ষ লক্ষ বেকার তৈরি করে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়। আমরা যদি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির বাহিরে যাই তাহলেও দেশে বর্তমানে উচ্চশিক্ষিতদের সামগ্রিক বেকারত্বের হার ৪৭ শতাংশ যা দক্ষিণ এশিয়ার মধ্যে সর্বোচ্চ। অন্যদিকে, ভারতে এই হার ৩৩ শতাংশ, পাকিস্তানে ২৮ শতাংশ, নেপালে ২০ শতাংশ এবং শ্রীলঙ্কায় মাত্র ৭.৮ শতাংশ। এখানেই, প্রশ্ন আসে বাংলাদেশের এডুকেশন সিস্টেম ঠিক কতটা ধব্জভঙ্গ ? বিশ্বব্যাংকের তথ্যমতে, এই শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীরা শিখছে এমন জিনিস যা কর্মক্ষেত্রে কোনো কাজে লাগে না। এক তৃতীয়াংশ গ্র্যাজুয়েট নিজেরাই স্বীকার করেছেন তাদের শেখা জ্ঞান বাস্তবে প্রয়োগ করতে পারেন না। শিক্ষার্থীরা হতাশ হয়ে বলেন, “এখান থেকে পাশ করলে মনে হয়, সার্টিফিকেটটা শুধু দেয়ালে টাঙানোর জন্য।” আজকে আমরা জানবো বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থার মুল সমস্যাগুলো কোথায় এবং কি কি করলে আমরা এই ভয়াবহ শিক্ষা ব্যবস্থা থেকে বের হয়ে আসতে পারবো তা আলোচনা করা হয়েছে এই ভিডিওতে। “According to the Bangladesh Institute of Development Studies (BIDS), 66% of graduates from the National University remain unemployed.” Among every 100 graduates, 66 are jobless. Of the remaining 34 percent, around 21 percent have found employment, 7 percent are pursuing further education or vocational training, and 3 percent are trying to start something on their own. Because of this alarming figure, many now refer to the National University as a “factory of unemployment.” Every year, it produces hundreds of thousands of jobless graduates across the country. But even beyond the National University, the situation remains bleak. The overall unemployment rate among higher-educated individuals in Bangladesh is 47 percent — the highest in South Asia. In comparison, the rate stands at 33 percent in India, 28 percent in Pakistan, 20 percent in Nepal, and just 7.8 percent in Sri Lanka. This raises a serious question: How broken is our education system? According to the World Bank, the problem lies in what students are being taught — they are learning things that have little or no relevance in the real job market. One-third of graduates themselves admit that the knowledge they gained cannot be applied in practical work. Many frustrated students say, “It feels like the certificate we receive is only meant to hang on the wall.” In today’s video, we’ll explore the root causes of Bangladesh’s failing education system — and discuss what can be done to escape this cycle of hopelessness and reform our future. #শিক্ষাব্যবস্থা #বাংলাদেশেরশিক্ষাব্যবস্থা #ন্যাশনালইউনিভার্সিটি #বেকার #শিক্ষারফাঁদ #bangladesheducation #educationsystem #বাংলাখবর #বাংলানিউজ #banglanews Welcome to my channel a place where you’ll find insightful, informative, and thought-provoking videos on a variety of topics. My goal is to inform, inspire, and make you feel good with every video I share. 𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤: https://www.facebook.com/profile.php?... 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦: instagram.com/realmuhammadali28 𝐓𝐢𝐤𝐓𝐨𝐤: tiktok.com/@realmuhammadali28 Under Section 107 of the Copyright Act of 1976, allowance is made for “fair use” for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, and research. Fair use is a use permitted by copyright law that might otherwise be infringing. Bangladesh: According to Section 72 of the Copyright Act 2000, fair use is allowed for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, and research.