Полный IGCSE (0478) | Компьютерные науки уровня O (2210) Май/июнь 2025/11, экзаменационная работа... скачать в хорошем качестве

Полный IGCSE (0478) | Компьютерные науки уровня O (2210) Май/июнь 2025/11, экзаменационная работа...

Всем привет! Надеюсь, у вас всё хорошо и вы получаете удовольствие от учёбы. Сегодня мы решаем ещё одну работу: **Информатика 0478/11, май–июнь 2025 г. (Работа 1: Компьютерные системы)**. Продолжительность работы — 1 час 45 минут, оценка — 75 баллов. Необходимо ответить на все вопросы. Используйте чёрную или тёмно-синюю ручку (карандаш только для схем), не используйте калькуляторы и избегайте названий брендов. Начнём с **Вопроса 1**: Наименьшая единица хранения данных? Это **полубайт**. Перевести 2 ПБ в ТБ → *2048 ТБ* (так как 1 ПБ = 1024 ТБ). Процесс, используемый для уменьшения размера файла → *сжатие данных**. Помимо сокращения времени передачи, есть и другие причины, такие как **меньший объём хранилища* или **ограничения на размер файла электронной почты для совещаний**. **Вопрос 2**: В системе выдачи билетов магазина используются шестнадцатеричные числа. Устройство вывода билетов — **принтер**. Преобразование шестнадцатеричных чисел в двоичные: помните, что каждая шестнадцатеричная цифра = 4 бита. Шестнадцатеричный формат предпочтительнее, поскольку он *короче, легче читается и быстрее обрабатывается* по сравнению с двоичным. Преобразование шестнадцатеричных чисел в десятеричные: используйте метод разрядных значений (16ⁿ). Пример: 10B шестнадцатеричных чисел = 267 десятеричных. **Вопрос 3**: Термины представления изображения: Наименьший компонент = *пиксель* Количество пикселей по высоте × ширине = *разрешение* Количество бит, используемых на цвет = *глубина цвета* Дополнительные хранимые данные = **метаданные**. **Вопрос 4**: Последовательная полнодуплексная передача: Последовательная → надёжная передача на большие расстояния, меньше искажений, меньше ошибок. Полный дуплекс → обеспечивает **двустороннюю одновременную связь**. При использовании параллельной передачи → данные могут передаваться быстрее. Метод **контрольной суммы**: отправитель вычисляет значение → отправляет данные → получатель пересчитывает → в случае несовпадения запрашивает повторную отправку. Другой метод проверки ошибок → **бит четности**. В заголовках пакетов **полезная нагрузка не включается**. Пакеты могут приходить в неправильном порядке, поскольку они следуют разными маршрутами. **Вопрос 5**: ЦП и архитектура фон Неймана: CIR хранит текущую инструкцию. Ядро → выборка/декодирование/выполнение. Набор инструкций → все команды, которые может обработать ЦП. Кэш → часто используемые данные. Накопитель → хранит результаты вычислений. Блок управления декодирует инструкции. *Тактовая частота* → больше циклов в секунду = более быстрый процессор. **Вопрос 6**: Асимметричное шифрование: Шифрование **открытым ключом**, дешифрование **закрытым ключом**. Делает данные нечитаемыми/бессмысленными. Преимущество перед симметричным → более безопасная, нет проблем с обменом ключами. **Вопрос 7**: Первичная память: ОЗУ, ПЗУ или кэш. ОЗУ = энергозависимая, к ней процессор обращается напрямую (не вторичная). Если ОЗУ заполнено, *виртуальная память* (вторичная память) предотвращает сбои. Твердотельный накопитель → нет подвижных частей, используются полупроводники. Примеры: SSD, USB, SD-карта. **Вопрос 8**: Роботы на заводах: Другие характеристики: программируемость, съемность, электрические компоненты. *Прошивка* = постоянное программное обеспечение в ПЗУ. Примеры прерываний: обнаружение препятствия, низкий заряд батареи, аварийная остановка. Преимущества для работников: снижение травматизма, исключение опасных/повторяющихся задач, концентрация на квалифицированной работе. Способность адаптироваться → **машинное обучение**. **Вопрос 9**: Управление памятью операционной системы: Выделяет/освобождает память процессам. Предотвращает перекрытие доступа к памяти. Создаёт разделы и управляет виртуальной памятью. 🏆Не забудьте поставить лайк, поделиться и подписаться на новые обучающие материалы. Приятного обучения! 🎉 ________________________________________ Подпишитесь на меня Facebook:   / learncswithsy   Сообщество в Facebook:   / learncswithsy   Для получения дополнительной информации обращайтесь по электронной почте: LearnCSwithSY@gmail.com #digitalmark3ting #asmaakhlaqa Администратор: Digitalmark3ting.com info@digitalmark3ting.com +923215255851 #learncswithsy #sadafyousuf #olevels #igcse #paper1 #computersystems #computersystem #november2023 #examppreparations Информатика начального уровня, лекции по информатике начального уровня, представление данных по информатике начального уровня #AssemblyLanguage #RelativeAddressing #SymbolicAddressing #LogicalShift #AssemblyProgramming #Операнд_операнда_операции #LDDLDI #LDXLDM #Операции_сдвига #Инструкции_CMP #Трассировки_таблицы #Регистры_памяти #Учебник_программирования #Основы_ассемблера #Основы_программирования #Логический_сдвиг_в_лево #Примеры_ассемблера #Изучение_ассемблера #Инструкции_перехода #Учебник_кодирования #Объяснение_операций_сдвига #П...