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En este episodio de Pequeños y Grandes hablamos de un tema fundamental para el desarrollo emocional de la infancia: la autoestima y el autoconocimiento en los niños. Conversamos sobre cómo se construye la percepción que niñas y niños tienen de sí mismos, el impacto que tienen la familia, la escuela y el entorno social en su seguridad emocional, y por qué fortalecer la autoestima desde edades tempranas es clave para su bienestar presente y futuro. Durante el episodio abordamos la importancia de acompañar emocionalmente a los niños, validar sus emociones, fomentar la confianza en sí mismos y promover el respeto por la diversidad, especialmente en contextos donde existen barreras de inclusión. También reflexionamos sobre el papel que juegan madres, padres, cuidadores y docentes en la construcción de un auto concepto sano, así como los efectos que pueden tener los estigmas, las comparaciones y la falta de espacios seguros en el desarrollo emocional infantil. Para este capítulo nos acompaña Marcela Cordero Sánchez, psicóloga con más de 10 años de experiencia en el trabajo a favor del derecho a la inclusión educativa de personas con discapacidad. Ha desarrollado su labor de manera directa dentro de colegios, acompañando procesos de inclusión, orientando a familias, trabajando con personas con discapacidad y capacitando a instancias públicas y privadas en temas de inclusión y atención adecuada a la diversidad. Marcela es directora general de AMAD (Asesoría para el Manejo Adecuado de la Discapacidad) desde 2018, organización desde la cual impulsa acciones de acompañamiento, formación y sensibilización en torno a la inclusión educativa. Además, ha participado en procesos de incidencia en política pública en la Cámara de Diputados y en el Senado de la República, y formó parte de la creación de la Estrategia Nacional de Educación, contribuyendo a la construcción de políticas con enfoque de inclusión y derechos. Un episodio para repensar cómo estamos formando la autoestima de niñas y niños, cómo acompañarlos desde el respeto, la empatía y la inclusión, y cómo construir entornos más seguros para su desarrollo emocional.