Biologie Abiturprüfung - Genetik - Tipps und Aufgabentypen [Abitur Biologie, 3/16] скачать в хорошем качестве

Biologie Abiturprüfung - Genetik - Tipps und Aufgabentypen [Abitur Biologie, 3/16]

In diesem Video geht es um die Auseinandersetzung mit Abiturklausuraufgaben und Tipps rund um das Themengebiet Genetik. Damit ist es etwas allgemeiner gehalten als das nächste Video, in dem es wirklich rein um die Bearbeitung von alten Genetik-Aufgaben im Biologie-Abi geht. Das Video ist eingebettet in eine Videoreihe rund um das Biologie- Abitur. In den ersten beiden Videos sind sämtliche Aufgabentypen identifiziert worden, die zentraler Bestandteil von Abiturklausuren im Fach Biologie sind und jeweils verschiedenen Anforderungsbereichen zuzuordnen sind und welche Strategien für die erfolgreiche Bearbeitung dieser Aufgabentypen hilfreich sind. Die ersten beiden Videos bilden somit die Grundlage für dieses Video, weil das dort vorgestellte Schema für die erfolgreiche Bewältigung der Klausur, in diesem und den nächsten Videos angewendet wird. Eine ausführliche Wiederholung von Inhalten kann das Video nicht leisten – dafür bitte ich euch, die entsprechenden Videos zur Genetik-Reihe zu gucken, die ich an dieser Stelle einmal verlinke. Wenn man sich die Abiturprüfungen der letzten sieben Abiturjahränge im Leistungskurs (gleiches gilt im Übrigen für den Grundkurs) in Nordrhein-Westfalen anguckt, stellt man fest, dass Genetik in jedem Jahr Bestandteil im Abitur war. Die folgenden Aufgaben entstammen der Leistungskurs-Abiturklausur in NRW aus dem Jahr 2023 – das Anforderungsniveau ist damit deutlich höher als das einer Grundkursklausur, zu der ich bei Bedarf auch gerne Videos mache. Als kurze Anmerkung: Ab dem Abiturjahrgang 2025 werden die Inhaltsfelder Genetik und Evolution zusammengelegt und auch diese Klausur enthält eigentlich auch einen Anteil Evolution durch die vierte Aufgabe; ich werde diese zwei Themen inhaltlich getrennt in zwei verschiedenen Videos behandeln. Tipp: Lest euch die Aufgabe 2 in Ruhe durch, pausiert gerne das Video und versucht sie einmal zu lösen. Geht dabei so kleinschrittig wie möglich vor und unterteilt eure Aufgaben in ihre Einzelaufgaben. Im ersten Teil geht es also darum, die wesentlichen Schritte der mRNA-Prozessierung bei Eukaryoten darzustellen – das entsprechende Video, in dem der Prozess nochmal visualisiert in allen Einzelheiten dargestellt ist, verlinke ich euch an dieser Stelle einmal. Erinnert euch an das Schema am Anfang – bei dieser Aufgabe handelt es sich um den so dankbaren Aufgabentyp, der von euch lediglich die Reproduktion von Wissen erfordert und dem AFB 1 zuzuordnen ist – gleichzeitig wird euch – ich kann es nicht oft genug betonen – die Relevanz Fachbegriffe definieren zu können, vor Augen geführt. Eukaryoten sind Organismen, deren Zellen über einen Zellkern verfügen. Im EWH wird bei der RNA-Prozessierung von im Zellkern stattfindenden Prozessen gesprochen, die dazu führen, dass die durch die Transkription entstehende prä-mRNA in eine reife mRNA umgewandelt wird. Wesentlich für den Prozess ist, dass die nicht codierenden Bereiche, die Introns, aus der prä-mRNA herausgeschnitten und die codierenden Exon-Sequenzen miteinander verknüpft werden. Anschließende Modifikationen betreffen das Hinzufügen einer Cap-Struktur am 5‘-Ende der mRNA sowie das Hinzufügen eines Poly-A-Schwanzes; beides mit dem Ziel, die mRNA vor einem enzymatischen Abbau zu schützen. Auf diese Weise habt ihr bereits 6 Punkte – 6 wirklich einfache Punkte. LG und lasst gern ein Abo da!