「ありのままの自分」が迷惑ですか？ 殴ってしまった子と殴られた子をつなぐのが大人の役割　「みんなの学校」の木村泰子先生とモンテッソーリ教育の田中昌子先生が語る скачать в хорошем качестве

「ありのままの自分」が迷惑ですか？ 殴ってしまった子と殴られた子をつなぐのが大人の役割　「みんなの学校」の木村泰子先生とモンテッソーリ教育の田中昌子先生が語る

＃木村泰子さん　＃モンテッソーリ　＃発達障がい　 東京都三鷹市の市民グループ「ミライアクションみたか」では2025年3月に「普通の子って どんな子ですか？」というイベントを開催しました。 講師は映画『みんなの学校』に登場した大阪市立大空小学校初代校長の木村泰子先生。 「学校は理不尽なことを我慢するために行くところではない。問い直すために行くところ」「子どもが求めてないのに大人がジャッジするな」という木村先生。学校とはどういう場所なのか？　何のためにあるのか？　方法論ではないインクルーシブ教育の実践とその想いを語ってくれました。 さらに特別講演として「ひとり一人が輝くモンテッソーリ教育」について、国際モンテッソーリ協会の公認教師・田中昌子先生が登壇。 「環境を整える」「誤りの自己訂正」など、子どもが自発的に成長するために、幼児期や児童期の子どもとどう向き合うのか、その実践を具体的に教えてくれました。ぜひご覧ください。 【関連動画】 「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事者の生徒達が自ら考え、いじめを解決に導く方法とは？【工藤勇一/平川理恵/西村祐二/成田修造/宮村優子】    • 「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事...   「子供が学校に行き始める」不登校の子供が本気で楽しめる教育とは？教育界大注目の流山市に潜入 【成田修造/工藤勇一/平川理恵】EduPassion    • 「子供が学校に行き始める」不登校の子供が本気で楽しめる教育とは？教育界大注目の流山市...   「マジョリティの特権を可視化する」ーダイバーシティ推進の構造的な障壁を取り除くためにー    • 「マジョリティの特権を可視化する」ーダイバーシティ推進の構造的な障壁を取り除くためにー   小国 喜弘 「子どもたちは繋がれるか：インクルーシブ教育の課題と展望」_東京大学公開講座「繋がる」    • 小国 喜弘 「子どもたちは繋がれるか：インクルーシブ教育の課題と展望」_東京大学公開...