• ClipSaver
ClipSaver
Русские видео
  • Смешные видео
  • Приколы
  • Обзоры
  • Новости
  • Тесты
  • Спорт
  • Любовь
  • Музыка
  • Разное
Сейчас в тренде
  • Фейгин лайф
  • Три кота
  • Самвел адамян
  • А4 ютуб
  • скачать бит
  • гитара с нуля
Иностранные видео
  • Funny Babies
  • Funny Sports
  • Funny Animals
  • Funny Pranks
  • Funny Magic
  • Funny Vines
  • Funny Virals
  • Funny K-Pop

Can all children be connected to education and society? скачать в хорошем качестве

Can all children be connected to education and society? 1 year ago

東京大学

東大

授業

講義

公開講座

講演

オンライン学習

オープンエデュケーション

MOOC

東大TV

UTokyoTV

大学

高等教育

インクルーシブ教育

特別支援教育

障害者権利条約

社会モデル

ゼロ・トレランス

全国学力学習状況調査

小国喜弘

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Can all children be connected to education and society?
  • Поделиться ВК
  • Поделиться в ОК
  •  
  •  


Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Can all children be connected to education and society? в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно Can all children be connected to education and society? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Can all children be connected to education and society? в формате MP3:


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



Can all children be connected to education and society?

Can all children be connected to education and society? - Challenges and Prospects of Inclusive Education 133rd UTokyo Open Lecture, Autumn 2021 “To Be Connected With...” The number of children that have special educational needs is increasing by about 8% every year. What is necessary for children who each have different personalities and backgrounds to “learn together”? In this talk, challenges and prospects of the inclusive education in Japan and specific examples will be introduced. Speaker: Yoshihiro Kokuni (the University of Tokyo Graduate School of Education / Professor) ※Speakers' affiliation and position are as of the time of presentation.

Comments
  • Boundary between the Natural Sciences and Humanities/Social Sciences 1 year ago
    Boundary between the Natural Sciences and Humanities/Social Sciences
    Опубликовано: 1 year ago
    4005
  • 【体験格差】「体験を提供できないのは親の責任です」とは言わせない!支援の声が上がるのを待つのではなく、こちらから働きかける!【久保田智子編集長のSHARE#15】抜粋| TBS NEWS DIG 2 years ago
    【体験格差】「体験を提供できないのは親の責任です」とは言わせない!支援の声が上がるのを待つのではなく、こちらから働きかける!【久保田智子編集長のSHARE#15】抜粋| TBS NEWS DIG
    Опубликовано: 2 years ago
    144460
  • 432Hz- Fall Into Deep Healing Sleep, Regenerates Body and Mind, Emotional and Physical Healing
    432Hz- Fall Into Deep Healing Sleep, Regenerates Body and Mind, Emotional and Physical Healing
    Опубликовано:
    0
  • 【守られない“義務教育”】『劣悪な教育環境』と切なる叫び・・・“教室が足りない”「特別支援学校」の実態 全国ワーストの大阪【ウラドリ】 1 year ago
    【守られない“義務教育”】『劣悪な教育環境』と切なる叫び・・・“教室が足りない”「特別支援学校」の実態 全国ワーストの大阪【ウラドリ】
    Опубликовано: 1 year ago
    139481
  • 被害者を踏みにじり、次の原発事故を準備する最高裁決定を許さない!郡山集会【Part1】(2025.5.11) 3 days ago
    被害者を踏みにじり、次の原発事故を準備する最高裁決定を許さない!郡山集会【Part1】(2025.5.11)
    Опубликовано: 3 days ago
    87
  • Measuring Economic History [JP] 3 years ago
    Measuring Economic History [JP]
    Опубликовано: 3 years ago
    4099
  • 知っておきたい「インクルーシブ教育」【児童精神科医・本田秀夫】#54 1 year ago
    知っておきたい「インクルーシブ教育」【児童精神科医・本田秀夫】#54
    Опубликовано: 1 year ago
    12513
  • 木村英子の国会質問!「日本のインクルーシブ教育について問う!」参議院・文教科学委員会 (2022年11月15日12:35頃~) 2 years ago
    木村英子の国会質問!「日本のインクルーシブ教育について問う!」参議院・文教科学委員会 (2022年11月15日12:35頃~)
    Опубликовано: 2 years ago
    4617
  • 遠藤 乾「「境界」を巡るウクライナ侵略戦争」 第135回(2022年秋季)東京大学公開講座「境界」 1 year ago
    遠藤 乾「「境界」を巡るウクライナ侵略戦争」 第135回(2022年秋季)東京大学公開講座「境界」
    Опубликовано: 1 year ago
    4974
  • 特別支援教育総論 学習のユニバーサルデザイン・段階的対応・合理的配慮(新潟大学 長澤正樹):校内研修シリーズ No119 2 years ago
    特別支援教育総論 学習のユニバーサルデザイン・段階的対応・合理的配慮(新潟大学 長澤正樹):校内研修シリーズ No119
    Опубликовано: 2 years ago
    19275

Контактный email для правообладателей: [email protected] © 2017 - 2025

Отказ от ответственности - Disclaimer Правообладателям - DMCA Условия использования сайта - TOS