📌 Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO) | IV JeT 2018 - скачать видео с ютуба бесплатно по ссылке

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO) | IV JeT 2018 в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO) | IV JeT 2018 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO) | IV JeT 2018 в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO) | IV JeT 2018

Comunicación presentada en la segunda sesión de las IV Jornadas de Educación Tecnológica (JeT), celebradas en el IES Rosa Chacel (Colmenar Viejo) los días 25 y 26 de abril de 2018. La ponencia “Un semáforo programado con Arduino e impreso en 3D (4º ESO)” fue impartida por Jesús Fernández Aganzo, profesor de Tecnología, con la participación del alumnado Jaime Bruno, Diego Herrero y Juan Sánchez. La intervención presenta un proyecto educativo basado en el diseño, programación y fabricación de un dispositivo funcional mediante el uso de placas Arduino, impresión 3D y trabajo por proyectos, fomentando el pensamiento computacional y la competencia tecnológica del alumnado. Este vídeo forma parte del repositorio audiovisual histórico de las Jornadas de Educación Tecnológica (JeT) del IES Rosa Chacel, disponible públicamente en https://iesrosachacel.net/jet/ Grabación realizada durante un evento educativo abierto a alumnado, profesorado, familias y público interesado en la educación con tecnología.

Comments