1~12歳 子どもの自信を無くさせないチャレンジのさせ方『スモールステップチャレンジ』/子育て勉強会TERUの育児・知育・幼児教育・子どもの教育講義 скачать в хорошем качестве

1~12歳 子どもの自信を無くさせないチャレンジのさせ方『スモールステップチャレンジ』/子育て勉強会TERUの育児・知育・幼児教育・子どもの教育講義

▼「できる限りできる範囲で無理なく。でも親として成長したい！」という方向け子育てコミュニティ『子育て実践会』はこちらから https://www.fan.salon/terukyoiku/ 【このチャンネルは】 0歳〜12歳の家庭教育に必要な知識を網羅的にお伝えするチャンネルです。これまで1000人以上の子どもたちと幼児教育の先生として関わらせて頂いてきました！その経験を元に0歳〜12歳のお子様を子育てされている方向けに、2日に1本、子どもを成長させる子育てノウハウ動画を20時にUPしています。良かったらチャンネル登録もお願いします！ ▼TERUのSNS等の活動一覧 https://lit.link/terukyoiku ▼チャンネル登録はこちらから    / @teru_kosodate   【目次】 00:00 概要　 01:01 よく頂くご相談 01:26 私の回答 03:25 具体例を2つ紹介！ 06:52 スモールステップの実体験をシェアして頂きました！ ▼年齢別・カテゴリ別動画一覧    / terueducation   ▼このチャンネルを立ち上げた想い ・子育ての悩みが尽きない ・子どもの才能を伸ばし方を知りたい ・子育てのストレスを解決したい ・子育てに失敗したくない これらは全て正しく子育てや知育・育脳の情報を学べば解決します。 ・子育て、知育・育脳、家庭教育、幼児教育は時間が無いと上手くいかない ・お金が無いと子どもの才能を伸ばすことはできない ・勉強のできない私は子どもの勉強を教えることはできない これらは全て間違い。たとえ習い事に通わせられなくても。たとえお金と時間が無くても。たとえ親が勉強ができなくても。 子どもの才能を伸ばすことは十分可能です。 そんな皆さまに輝く子育て知育・育脳をして、輝く子どもを育ててほしい。そして皆さんも幸せになる子育てをして欲しい。 そんな想いでこのチャンネルを立ち上げました。 ▼今回の動画のざっくり文字起こし 最近よくこのようなご相談を頂きます。 「子どもの成長のために、子どもがやってみたい！と言ったことはなるべくやらせてあげたいと思っています。でも、明らかにまだ子どもには難しいことだったり、失敗するだろうなぁと感じることを自由にやらせて失敗をした結果、反対に自信を無くしてしまうのではないかと心配してしまいます。どこまで子どもの自由にやらせて、どこからはまだ早いよ。と伝えるべきか迷います」こんなご相談です。 これ本当に多いお悩みであり、お子さんの成長を願う親だからこその愛ある悩みですよね。この件についてお話しすると、大抵の場合、「子どもの意思を尊重して自由にやらせる方が良いのか？それとも失敗を少なくする方が良いのか？」という議論になるのですが、申し訳ないのですが私の回答は「子どもの意思を尊重しつつ、失敗ばかりにならない方が望ましいよね」という感じです。 つまりどっちも大事だということだと思っています。 まず大前提ですが、失敗を全て防いで下さいということではありません。子どもの成長に必要なことを勉強されている方ならお分かりだと思いますが、人の成長において/失敗は必要です。子どもがこれから生きていく人生では、何をどううまくやったって、失敗する時は来ます。失敗のない人生なんてありませんよね。ですから、大切なのは失敗をしないことではなく、失敗しても立ち直れることです。これを『レジリエンス』なんて言いますが、そのために子ども時代から、ある程度の失敗体験を通じて、失敗に対する耐性と、失敗を乗り越えていく経験を積んでいる方が、人生の困難を乗り越えていける心が育っていくと私は考えています。 ただ現実問題、このきれいごとの思考だけでは子どものリアルを見れていません。当たり前ですが「じゃあ失敗はいくらさせても良いのでしょうか？」と聞かれると『子どもがやることなすこと全て失敗』では、子どもは自信を無くしてしまいますよね。この可能性もあるのが現実だと思います。ですから私は今回お伝えする『スモールステップチャレンジ』という思考で子どもの「やってみたい！」をサポートしてほしいと思っています！ このスモールステップチャレンジを簡単に言えば【子どもがチャレンジしたい！と言ったことが大きすぎるものや、まだ難しいもの、絶対に失敗するであろうものであれば/、小さな階段を作るように中間の達成ポイントを作ってあげる】という方法です。 例を2つ挙げてみますが、1つ目はとてもイメージしやすいと思います。例えば、「縄跳びを100回跳べるようになりたい！」とお子さんが言い出したとします。でもお子さんはまだ縄跳びを跳んだことがほとんどありません。その意思をそのまま尊重して、100回という大きな目標をそのまま目指すと、子どものモチベーションが保たず、失敗で終わってしまうかもしれません。なのでそのサポートとして、例えば100回達成までのレベルアップ表！とかを作ってあげて、最初は連続5回、そして次は10回、というようにスモールステップを作ってあげます。もちろんスモールステップにしても、子どもはいきなりできないと思いますから、そこで小さな失敗を繰り返しながら、達成をしていきます。達成可能な目標のステップがあるから、モチベーションを保って頑張れますよね！ これが1つ目のわかりやすい例です！すでに取り入れている方も多いのかなと思うのですが、もう一つ違った視点からの例を挙げてみます！これは以前他のYouTuberの方が紹介していた例で、わかりやすいなと思ったのですが、例えば料理のお手伝いとします。子どもが「私が全部料理を作りたい！」と言って、その子どもの意思が強いので「任せよう！」と親が腹を括りました。ですが明らかにその調味料だと変な味になるのがわかる。子どももきっと食べたら美味しくないことに気づいてがっかりする。そんな時ってありますよね。 そんな時に「それだと味がおかしくなるから、入れない方がいいよ！」とか/「普通この料理にはこの調味料は○○と〇〇だから、これを入れた方がいいよ！」と言いたくなるのですが、“子どもに任せる！”と始めた料理で、そのようなことを言ってしまうとお子さんの主体性はどんどん下がっていきますよね。そんな時に、『提案』という形で「これとこれを入れるのが良いと思うけど、どれを入れてみる？」などと上手くお子さんの主体性を下げずにやり取りができる方であれば、それでも良いと思います。ただそれだと結局は成功へと親が導いていることになってしまうという側面もあります。そんな時にスモールステップチャレンジを考えます。 例えば、「その調味料面白いね！ママいつも調味料を試す時は、こっちの小さな器に入れて試してみるんだけど、すぐに味がわかっておすすめだよ〜」と伝えます。そうすることで「この調味料を入れてみたい！」と思ったお子さんの考えを否定せずに、小さなチャレンジの場を作ってあげることができます。メインの鍋に未知数の調味料を入れてしまうと取り返しがつかなく、もしかしたら「もう料理したくない！」という大きな失敗になってしまうかもしれませんよね。もちろんそうなったからといって、またチャレンジする時がちゃんと来ますから、その時に成功体験になれば全然問題ないんですけどね。もしかしたらお子さんの未知数の配合が「意外に上手い！！」なんてこともあるかもしれませんしね。笑　 それは前提に置きながらも、小さな失敗を経験できる方法があれば、スモールステップチャレンジとしてそれを提案してあげるのも、子どもの主体性を大切にした良いサポートだと思っていますので、ぜひやってあげてほしいと思います！ #毎週数本0歳から12歳の子育てノウハウ発信中 #子育て #幼児教育 OtoLogic の音素材は、CC BY 4.0ライセンス（https://creativecommons.org/licenses/... ）でライセンス付与されています。 アーティスト: https://otologic.jp/free/license.html