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Você estudou no Tema 2 da disciplina TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIAINTELECT

Você estudou no Tema 2 da disciplina TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL que a busca pela equidade é um dos maiores desafios de uma sociedade diversa e pautada na inclusão social. Falar sobre esses princípios é uma questão de justiça social e direitos humanos. A igualdade e a equidade são conceitos amplamente discutidos no campo da educação, dos direitos humanos e da justiça social. Ambos os termos estão relacionados à busca por uma sociedade justa, mas suas aplicações estão vinculadas a diferentes aspectos das relações sociais e das políticas públicas. Esses princípios permeiam debates sobre o acesso a oportunidades, a distribuição de recursos e a superação de barreiras impostas por desigualdades históricas e sociais. Em políticas públicas, por exemplo, esses conceitos são essenciais na definição de estratégias que visam promover uma sociedade mais justa, ao permitir que cada indivíduo desenvolva seu potencial dentro de condições apropriadas. Na educação, abordá-los é crucial para pensar em práticas pedagógicas que garantam não apenas o acesso à escola, mas o sucesso e a permanência dos estudantes. Tanto no contexto educacional quanto no contexto social, esses conceitos servem como base para desenvolver práticas inclusivas e assegurar a participação plena de todos os indivíduos. Elaborado pela professora. Com base no texto de apoio, na leitura do Tema 2 do livro Teoria e prática da educação da pessoa com deficiência intelectual, e nas discussões realizadas em aula, elabore um texto crítico e reflexivo, de 10 a 20 linhas, conceituando os termos igualdade e equidade. Em seguida, explique como essas duas abordagens podem influenciar a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar ou no mercado de trabalho. Fundamente sua resposta com autores ou legislação que abordam a temática. CHAME NO WHATSAPP PARA FAZER UMA AVALIAÇÃO GRATUITA: (11) 98623-6250 OU CLIQUE AQUI: https://wa.me/message/7IXQPBLV3JL6F1