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En esta clase se desarrolla la Tertulia Dialógica “Vida más que obra”, un espacio académico de reflexión y diálogo en el que los participantes analizan ideas, experiencias y aprendizajes a partir de la lectura y discusión colectiva. A través de la conversación respetuosa y argumentada, los estudiantes comparten sus puntos de vista, fortalecen el pensamiento crítico y construyen conocimiento de manera colaborativa. Esta actividad, realizada en el contexto académico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), promueve la participación activa, el respeto por la diversidad de opiniones y el aprendizaje significativo. La tertulia dialógica se convierte así en una estrategia pedagógica que permite conectar la teoría con la experiencia de vida, resaltando que el conocimiento también se construye a partir del diálogo y la interacción entre los participantes.