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Le implicature conversazionali. Prospettiva pragmatica alla comunicazione

Benvenuti a lezione con sentocheposso nella playlist dedicata alla Psicologia della Comunicazione. In questa lezione analizzeremo le implicature conversazionali di Grice. Siamo sempre nell’ambito della prospettiva pragmatica della comunicazione. Grice riprende la distinzione: LOGICA DEL LINGUAGGIO (implica una distinzione tra dire e significare ed è applicata al significato letterale “CIÒ CHE È DETTO”) e LOGICA DELLA CONVERSAZIONE (che è applicata ai processi di inferenza “CIO’ CHE E’ SIGNIFICATO”, INTESO). Lo SCARTO tra “Ciò che è detto” e “Ciò che è significato” è uno scarto da colmare e per fare questo si fa ricorso ad processo mentale: l' IMPLICATURA CONVERSAZIONALE. Essa costituisce un impegno semantico aggiuntivo per andare oltre il significato letterale di un enunciato e per individuare e capire l’intenzione comunicativa del parlante. Esse sono operative anche quando le massime sono violate: ad es. nei significati figurati, nelle metafore o nell’ironia. Proprietà delle implicature conversazionali: 1. CANCELLABILI: si possono dissolvere se si aggiungono alcune premesse a quelle originali; 2. NON-DISTACCABILI: sono attaccate al valore semantico dell’enunciato, non alla sua forma linguistica; 3. CALCOLABILI: è prevedibile che in una situazione l’interlocutore sappia fare l’inferenza appropriata; 4. NON-CONVENZIONALI: sono negoziate, di volta in volta, in funzione del contesto d’uso. Fonte: Anolli L. (2006), Fondamenti di psicologia della comunicazione, Bologna: il Mulino. #psicologiadellacomunicazione #comunicazione #sentocheposso ======================================================= Iscriviti al mio canale, se ancora non l’hai fatto, e clicca sulla campanella per essere sempre aggiornata/o. Visita il mio blog cliccando il link nella descrizione e segui sentocheposso su Facebook, Instagram e Twitter dove ogni giorno posto contenuti sull’apprendimento, sul metodo di studio, sull’imparare ad imparare, sull’orientamento e sui rapporti scuola-famiglia. Io sono Doriana Bertolotto, formatrice, orientatrice, esperta di processi di apprendimento e fondatrice di #sentocheposso. Seguimi: iscriviti sul Canale qui e clicca sulla campanella Sito/Blog: https://www.sentocheposso.com Facebook:   / sentocheposso   Instagram:   / sentocheposso   Twitter:   / sentochep