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2세 영아의 놀이 경험을 들여다 보고 흔적(기록)을 남기고 놀이 경험 속의 의미를 찾고 교사가 무엇을 지원했는지 실제 사례를 통해 알아보았습니다. 제4차 어린이집표준보육과정 해설서에 수록된 것을 토대로 자연탐구 영역에 대하여 알아보았습니다. 2세 보육과정 자연탐구 영역의 내용 범주는 '탐구과정 즐기기', 생활 속에서 탐구하기' , '자연과 더불어 살기'가 있습니다. 2세 영아는 호기심을 가지고 주변 세계에 대해 다양하고 반복적인 탐색하기를 좋아하며 주변 환경과 자연 세계에 대해 알고자 합니다. 2세 영아는 자신이 궁금해 하는 것을 직접 조작해보고 감각을 통해 확인해보고자 하며, 주변 세계에 대한 감각적 탐색 경험을 통합하여 자기 나름대로 방식으로 재구성하는 시도를 즐깁니다. 그러므로 교사는 2세 영아가 실내뿐만 아니라 실외에서도 안전하고 자유롭게 탐색을 즐길 수 있도록 돕고, 영아가 호기심을 가지고 주도적으로 탐색하는 과정을 생활 속에서 자연스럽게 경험할 수 있도록 지원합니다. 이번 시간은 자연탐구 영역의 '탐구과정 즐기기 ' 내용 범주에서 "아까는 딱딱했는데, 지금은 미끌미끌해" 놀이 경험 사례를 알아보았습니다. 놀이 사례의 내용은 보육 일지나 관찰 일지를 작성할 때 참고하셔도 된답니다. "구독'과 "좋아요" 꾸~욱 눌러 주시면 영상 제작에 도움이 된답니다. 감사합니다. 2세 #놀이 #경험 #영아놀이 #놀이 이해 #놀이 관찰 # 놀이 기록 #2세 보육과정 #놀이중심 보육과정 #영유아 중심 보육과정 #놀이 속 의미 #놀이 지원 #자연탐구 영역 # 탐구과정 즐기기 # 생활 속에서 탐구하기 #자연과 더불어 살기 #미역 놀이 #보육일지 #관찰일지 #어린이집 #어린이집표준보육과정 #표준보육과정 해설서 #보육교사