إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر | اللغة العربية| الصف السابع| الأستاذ أنس السدة скачать в хорошем качестве

إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر | اللغة العربية| الصف السابع| الأستاذ أنس السدة

إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر | اللغة العربية| الصف السابع| الأستاذ أنس السدة يتناول الدرس إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر، حيث يبدأ الأستاذ أنس السدة بتعريف الفعل المضارع وأهميته في اللغة العربية. يوضح أن الفعل المضارع يدل على حدث يقع في الزمن الحاضر أو المستقبل، ويستعرض علامات الفعل المضارع، مثل بدءه بأحد حروف المضارعة، وإمكانية إدخال "سوف" أو "سين" عليه، وكذلك إدخال "لن" و"لم". يشرح كيفية إعراب الفعل المضارع، حيث يكون مرفوعًا إذا لم يسبق بناصب أو جازم، ويكون منصوبًا إذا دخل عليه أحد حروف النصب، ومجزومًا إذا سبق بأداة جزم. يقدم أمثلة توضيحية على ذلك، مثل "يكتب" و"لن يكتب"، ويبين كيفية تحديد حالة الفعل المضارع من خلال العلامات المختلفة. ينتقل بعد ذلك إلى الفعل المضارع المعتل الآخر، حيث يوضح كيفية إعرابه ويستعرض أمثلة إضافية لتوضيح الفكرة بشكل أكبر. يستمر الأستاذ أنس في توضيح إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر، حيث يركز على حالة الجزم وكيفية التعامل معها. يوضح أن الجزم يتطلب حذف حرف العلة، ويعوض عنه بحركة مناسبة. إذا كان المحذوف واو، يتم التعويض بضمة، وإذا كان المحذوف ألف، يتم التعويض بفتحة، وإذا كان المحذوف ياء، يتم التعويض بكسر. يقدم أمثلة عملية لتوضيح هذه النقاط، مثل "لم يسعَ" حيث يتم حذف الألف وتعويضها بحركة مناسبة. ثم ينتقل إلى كيفية إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر في حالات الرفع والنصب والجزم، مشيرًا إلى أن الضمة تكون مقدرة في حالة الرفع مع الألف، بينما تكون ظاهرة مع الواو والياء. في حالة النصب، يوضح أن الفعل المضارع المعتل الآخر يمكن أن يكون منصوبًا بالفتحة الظاهرة أو المقدرة، حسب الحرف الذي ينتهي به. يستعرض أمثلة إضافية مثل "لن ندعو" و"كي نسعى"، موضحًا كيفية إعرابها بشكل دقيق. يختتم بتأكيد أهمية فهم هذه القواعد لتسهيل التعامل مع الفعل المضارع المعتل الآخر في اللغة العربية، مما يساعد الطلاب على إتقان الإعراب بشكل أفضل. يستمر الأستاذ أنس في توضيح كيفية إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر، مشيرًا إلى أهمية حروف الجزم والنصب. يوضح أن الفعل المضارع الذي يسبقه حرف جزم مثل "لم" يصبح مجزومًا، حيث يتم حذف حرف العلة من آخره. يقدم أمثلة مثل "لم يسعى" و"لم تدعو"، موضحًا أن الجزم يتطلب تعويض حركة مناسبة بعد حذف حرف العلة. ثم يتحدث عن حالة الرفع، حيث تكون الضمة مقدرة مع الألف للتعذر، بينما تكون ظاهرة مع الواو والياء. في حالة النصب، يوضح أن الفعل المضارع المعتل الآخر يمكن أن يكون منصوبًا بالفتحة الظاهرة أو المقدرة، حسب الحرف الذي ينتهي به. يستعرض أمثلة إضافية مثل "لن ينوي المسلم شرا"، موضحًا أن حرف النصب يؤثر على الفعل المضارع المعتل الآخر، ويكون له حالتان حسب الحرف. كما يشرح أن "لا" في "لا تله" ليست نافية، بل ناهية، مما يستدعي إعراب الفعل المضارع بعده كمجزوم. يؤكد على أهمية مراجعة القواعد المتعلقة بالفعل المضارع، بما في ذلك علامات الرفع والنصب والجزم، ويشجع الطلاب على حفظ حروف النصب والجزم لفهم كيفية التعامل مع الفعل المضارع المعتل الآخر بشكل أفضل. #حصص_اونلاين_للصفوف_الاساسية #اكسبلور #اللغة_العربية منصة حصص اونلاين الصفوف الأساسية: موقع تعليمي بشرح المنهاج الأردني 🇯🇴 موقعنا الالكتروني: حصص اونلاين | اقوى المعلمين في المملكة - HisasOnline https://share.google/LrY7Mv6JrTGFeQOHx رقم الواتساب : ‏‪0791370632‬‏ حساباتنا على مواقع التواصل الاجتماعي: الفيسبوك 👇🏻   / 1ftyrn3zln   الانستجرام 👇🏻 https://www.instagram.com/hisasonline...