Успех образования в Миссисипи: модель для Австралии | Кэри Райт и Дженнифер Бакингем скачать в хорошем качестве

Успех образования в Миссисипи: модель для Австралии | Кэри Райт и Дженнифер Бакингем

В последние годы Австралия столкнулась с неудовлетворительными результатами в сфере образования: примерно четверо из десяти 15-летних австралийских школьников не достигли национальных стандартов по уровню владения чтением, а каждый третий не достиг национального уровня. Хотя австралийские педагоги и политики часто ищут вдохновение за рубежом для совершенствования системы образования, часто цитируемая финская модель, возможно, оказалась ошибкой. Вместо этого неожиданным источником вдохновения стал американский штат Миссисипи. Несмотря на то, что Миссисипи исторически считался одним из самых низкоэффективных штатов США, за десятилетие он добился значительного прогресса, поднявшись в середину списка. Успеваемость учащихся в Миссисипи по математике теперь превышает средний показатель по стране и равна ему по чтению, что привело к тому, что называют «чудом Миссисипи». Даже учитывая неблагополучную демографическую ситуацию в штате, система образования Миссисипи сейчас считается одной из самых эффективных в стране. Эта трансформация произошла не случайно, а благодаря преданности научно обоснованным практикам, политике и лидерству. Методы обучения, основанные на фактических данных, особенно те, которые основаны на научных данных о чтении, сыграли решающую роль в этом успехе. Переход штата Миссисипи на фонетическое обучение, усиленная поддержка детей, испытывающих трудности с чтением, повышение академических стандартов и ожиданий в педагогической профессии стали ключевыми факторами этого достижения. Что объясняет эту замечательную трансформацию и какие уроки могут извлечь из нее австралийские педагоги и политики? Более того, каковы дальнейшие шаги в реформировании нашей системы образования и можно ли повторить «чудо Миссисипи» в Австралии? Кэри Райт — бывший суперинтендант образования штата Миссисипи (2013–2022 гг.), один из руководителей системы образования штатов США с самым долгим стажем работы в XXI веке. До назначения в Миссисипи она занимала должность главного специалиста по учебной работе в государственных школах округа Колумбия, а также заместителя начальника Управления преподавания и обучения. Дженнифер Бакингем — директор по стратегии и старший научный сотрудник MultiLit и проекта «Пять из пяти». Она является членом совета Австралийского института преподавания и школьного руководства и возглавляла экспертную консультативную группу при федеральном правительстве по оценке грамотности и навыков счета в первом классе. Гленн Фейи — директор программы по образовательной политике в Центре независимых исследований. CIS продвигает свободу выбора, индивидуальную свободу и открытый обмен идеями. CIS поощряет дискуссии между ведущими учёными, политиками, СМИ и общественностью. Мы стремимся к тому, чтобы хорошие политические идеи были услышаны и серьёзно рассмотрены, чтобы Австралия могла процветать. Следите за CIS в наших социальных сетях; Twitter —   / cisoz   Facebook —   / centreindependentstudies   Linkedin —   / the-centre-for-independent-studies   Telegram — https://t.me/centreforindependentstudies 📖 Читайте больше о CIS здесь: https://www.cis.org.au/ 💬 Присоединяйтесь к обсуждению в комментариях. 👍 Поставьте лайк этому видео, если оно вам понравилось, и вы хотите увидеть больше — это очень помогает нам! 🔔 Подпишитесь на наш канал и нажмите на колокольчик, чтобы смотреть наши видео первыми:    / @cisaus   ⏲️ Пропустили прямую трансляцию? Подпишитесь на CIS, чтобы быть в курсе всех наших событий: https://www.cis.org.au/subscribe/ 📝 Подпишитесь на рассылку CIS: https://www.cis.org.au/subscribe/ 💳 Поддержите нас пожертвованием с налоговым вычетом: https://www.cis.org.au/support/