Скачать с ютуб Как избежать принуждения и наказания, если ребенок не слушается? в хорошем качестве

Как избежать принуждения и наказания, если ребенок не слушается?

Как можно заметить, мы взрослые делаем всё, что от нас требуется или просят. А сейчас только дети такие остались. Я уже сказал о психологии ребенка: ему хочется развития, взросления, свободы. Давайте сейчас попытаемся применить это. Если я знаю, отец или мать, что ребёнок будет противостоять, не будет одеваться, хочет пить и гулять - вот эта сцена состоится, я уже чувствую это. Могу ли я (вот есть такая педагогическая прелюдия) до того как скажу ребенку: «Одевайся, сейчас пойдём гулять», до этого, заранее, может накануне или может на 20 минут раньше, скажу ребенку: «Слушай, ты можешь меня повести на прогулку? Бери меня на прогулку, мама просит. Ты играешь, но, пожалуйста, мне нужно на чистый воздух выйти. Видишь, весь день у плитки стою, варю, жарю. Пожалуйста, поведи меня. Не сейчас, но через 20 минут». Значит я адаптирую ребенка для того будущего, которое вот-вот грянет. Готовлю его, чтобы он мягко принимал это будущее. Могу сказать: «Слушай, сбегай на улицу, погляди какая там погода. У меня нет времени. Пожалуйста, скажи, как люди там ходят». Скажет: «В пальто там ходят». «Там солнце?» «Нет, там холодно», - скажет мне ребенок. «А во что, как мне одеться, когда на прогулку выйдем?». Я не говорю ребенку одеваться надо тебе в том-то и том-то. «Во что мне одеться, когда на прогулку выйдем? Пожалуйста, посоветуй. Ты сможешь достать мне с вешалки это пальто? Помоги, пожалуйста, пока я вот чем-то занята». Всё это - процесс воспитательный, понимаете? Мы должны иметь вот такие заготовки в голове, чтобы не столкнуться с ребенком. Применять их, когда потребуется. Он не хочет пойти сейчас гулять. Не хочет, хоть убей. А играть хочет. Заставить? Будет конфликт. Можем заставить, он пока маленький. Принудим, выведем. Потом ему будет там хорошо, может быть. Но конфликт же состоялся. А этот конфликт отрицательно повлиял на воспитание. Поэтому, прелюдии. Смотрите, перед тем как скрипач, скажем Спиваков, выйдет на сцену со своей скрипкой, он же настраивает струны. Он же прислушивается, как чутко ухо воспринимает какую струну, как когда должна звучать. Вот душа ребенка такие же струны, но они расстроены, а мы налаживаем. То есть готовим для выхода. Вот так прелюдии в педагогике - склоню детей к согласию. Больше мудрости на официальном канале Шалвы Александровича и гуманной педагогики:    / @shalva-amonashvili   Новости движения гуманной педагогики: https://taplink.cc/menu.amonashvili Образовательные программы: https://amonashvili.online/ Международный центр гуманной педагогики: http://ichp.org.ru/ #Амонашвили #ГуманнаяПедагогика #РебенокНеСлушается