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樂齡領域的主任講師，還在煩惱不同性別比例差異大嗎？09 提升不同性別參與的經營策略 2 недели назад

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樂齡領域的主任講師，還在煩惱不同性別比例差異大嗎？09 提升不同性別參與的經營策略

教育部樂齡微課程擴充暨樂齡核心課程分類準則計畫製作單位：教育部與國立臺中科技大學計畫主持人：國立臺中科技大學老人服務事業管理系劉以慧副教授 ------------------------------------- 09：提高不同性別樂齡學員參與的經營策略根據教育部第二期高齡教育中程計畫，樂齡期男女參與比例是2:8，因此需要提升不同性別學員參與樂齡學習的新策略。因此在這門課程中，我們將介紹男性較少參與樂齡的原因，並分享提高不同性別學員參與率的策略，包括課程改革、資源連結、全齡參與與老有所用等四種策略，希望更多人能透過學習，重新重組，讓第三人生更幸福！ 00:00　前言 02:33　不同性別參與度有所差異的原因 05:09　課程改革與資源連結策略 11:17　全齡參與與老有所用策略 14:21　結語 ■主講人：胡夢鯨教授 • 中正大學成人及繼續教育系 / 高齡者教育研究所特聘教授 • 中南區樂齡輔導團計畫主持人 ■特別感謝（訪談與拍攝）臺中市樂齡學習示範中心、中山醫學大學身心健康中心桃園市中壢區中原國民小學黃木姻校長中山醫學大學身心健康中心主任王郁茗副教授臺中市樂齡學習示範中心王婉如主任

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