У нас вы можете посмотреть бесплатно 言語学の研究対象を定義した男【ソシュール知ったかぶり講座1】 #16 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
今回から、新シリーズ「ソシュール知ったかぶり講座」です。 言語学の祖・ソシュールについて知ったかぶりできる講座を3回連続でお届けするよ! 初回は「ソシュールの講義は超不人気。6人しか出席していなかった」「ソシュール以前は言語学の研究対象が明確じゃなかった」などの話を扱いました。 続きはこれ→ • ソシュールは言語学の"公理"を設定した【ソシュール知ったかぶり講座2】 #17 【目次】 00:00 本日のテーマは「ソシュール知ったかぶり講座」。 02:06 「構造主義」は、6人しか出てない不人気講座から始まった 12:11 ソシュールのすごさ「研究対象をはっきりさせた」 19:10 「これ言語学の研究対象or対象じゃないクイズ」コーナー 21:57 「共時態」って何?なぜソシュールはそれを研究対象に? 【Twitterあるよ!】 ゆる言語学ラジオのTwitterアカウントがあるので、是非フォローしてください!面白語源ネタなどが流れてきてあなたの知識欲が満たされます。 → / yuru_gengo 【おたよりフォーム】 https://forms.gle/mTGM7A9QNqgjZMgN7 ※質問やご意見、コラボや寄付のご提案など何でもお気軽にどうぞ! 【参考文献のリンク】 ・新訳 ソシュール 一般言語学講義 →https://amzn.to/3sKk1fd ソシュール唯一の著書。いくつかの訳が出ているが、この新訳が一番読みやすい。とはいえ、初学者の方はまずは下からどうぞ。 ・コトバの謎解き ソシュール入門 →https://amzn.to/2QlIw5A とっかかりとしては、まずはここから入っていただくのがベストかと。 ・ソシュールのすべて―言語学でいちばん大切なこと →https://amzn.to/3gxw8Kb 次にこれがいいと思います。↑と同じ著者ですが、話し口調で書いてくれているのがありがたいです。 ・ソシュールと言語学 →https://amzn.to/3dJ9qx4 またまた同じ著者ですが、こちらはソシュール前の流れとか、ソシュール後の後継者などの話が充実しています。 ・ソシュールを読む →https://amzn.to/32ILXWq こちらは、『一般言語学講義』を読むゼミの実況中継のような本。少し難しいですが、面白いです。 【投げ銭のお願い】 「ゆる言語学ラジオ」はバリバリに赤字の状態で運営されております。ずっと赤字だと続けられませんので、面白いなと思っていただけたら、ぜひ投げ銭をお願いします。2021年4月24日現在の累積赤字、およそ35万円! ・LINE Pay:ken777nate ・Amazonギフト券:[email protected] 【堀元見プロフィール】 慶應義塾大学理工学部卒。専門は情報工学。 WEBにコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。現在の主な収入源は「アカデミックに人の悪口を書くnote有料マガジン」。 Twitter→ / kenhori2 noteマガジン→https://note.com/kenhori2/m/m125fc452... 個人YouTube→ / @kenhorimoto 【水野太貴プロフィール】 名古屋大学文学部卒。専門は言語学。 某大手出版社で編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きてるかと思いきや、そうでもない。 【BGM提供】 ・フリーBGM・音楽素材MusMus様 https://musmus.main.jp ・OtoLogic様 https://otologic.jp/