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00:00:00 – Conceito de administração 00:02:23 – Júlio 00:03:01 – O que é administração 00:06:40 – Administração ou gestão? 00:07:32 – Racionalização do trabalho e coordenação Administração tipicamente capitalista 00:13:06 – A escola é uma empresa? A lógica do capital e a lógica da escola 00:17:56 – Qual o objetivos da escola? Qual seu produto? O conceito de humano-histórico 00:24:22 – A cultura como produção humana – O conceito de educação “Nossa escola não ensina.” 00:30:34 – A escola tradicional 00:33:00 – Educação como processo de trabalho Educar e educar-se Nossa escola é antipedagógica 00:45:20 – A fúria “gestionária” 00:47:00 – Direção coletiva Os testes e as avaliações externas – crítica 00:54:08 – Conhecimento não se transmite Divisão social do trabalho Conceito de política 01:09:30 – Ética e Administração A ética da administração escolar 01:16:51 – O salário e o trabalho forçado A exterioridade do objeto de trabalho de modo geral A peculiaridade do trabalho pedagógico 01:25:36 – O diretor, um educador A eleição de dirigentes Não faltam soluções, falta o problema Sumário: O que é administração. Administração ou gestão? Racionalização do trabalho e coordenação. A administração tipicamente capitalista. A escola é uma empresa? A lógica do capital e a lógica da escola. Qual o objetivos da escola? Qual seu produto? O conceito de humano-histórico. A cultura como produção humana. O conceito de educação. "Nossa escola não ensina." A escola tradicional. Educar e educar-se. Nossa escola é antipedagógica. A fúria "gestionária". Direção coletiva. Os testes e sua crítica. Conhecimento não se transmite. Divisão social do trabalho. Conceito de política. A ética da administração escolar. O salário e o trabalho forçado. A exterioridade do objeto de trabalho de modo geral. A peculiaridade do trabalho pedagógico. O diretor, um educador. A eleição de dirigentes. Não faltam soluções, falta o problema.