У нас вы можете посмотреть бесплатно Квантовая механика или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Нужна помощь в подготовке к разделу «Общая химия» экзамена MCAT? Эксперт MedSchoolCoach Кен Тао расскажет вам всё необходимое о квантовой механике для электронной структуры. Посмотрите это видео, чтобы получить все советы по подготовке к MCAT, необходимые для успешной сдачи этого раздела экзамена! На протяжении всей истории физики, особенно физики в эпоху после Ренессанса, практически все новые открытия и прорывы можно было классифицировать и объяснить с помощью господствующих моделей того времени. Ситуация начала меняться в начале XX века, когда более совершенные технологии позволили проводить эксперименты и наблюдения на микроскопическом и даже субатомном уровнях. Эти эксперименты привели к пониманию того, что некоторые субатомные явления невозможно объяснить в рамках парадигмы того, что мы сейчас называем классической или ньютоновской физикой. Классическая физика сама по себе не была ошибочной, она просто давала сбои на достаточно малых уровнях. Это стимулировало развитие новой области физики, изучающей субатомный уровень, — квантовой механики, — призванной объяснить эти недавно обнаруженные явления. В квантовой механике есть три ключевых аспекта, с которыми нам следует быть знакомыми. Первый заключается в том, что многие величины, такие как энергия, квантуются, то есть они существуют в одном из нескольких явно определённых значений без возможных промежуточных значений между ними. Корпусно-волновой дуализм Вторая такая характеристика квантовой механики называется корпускулярно-волновым дуализмом. Это несколько противоречащее интуиции представление о том, что и энергия, и материя проявляют свойства как фотона (или частицы), так и волны, хотя мы часто ассоциируем это более конкретно с энергией, и в частности со светом. Формулировка этого дуализма коренится в классической физике, которая характеризовалась разногласиями между несколькими ведущими физиками по поводу того, следует ли понимать свет как волну или как фотон. Каждая формулировка точно объясняла различные компоненты макроскопических (крупномасштабных) свойств света. Для обоснования каждой теории использовались различные экспериментальные результаты и общие наблюдения. Главным из них, используемых для обоснования света как последовательности фотографий, является хорошо известное явление, о котором мы упоминали ранее: фотоэлектрический эффект. Фотоэлектрический эффект Фотоэлектрический эффект — очень интересное явление, возникающее при освещении металлической поверхности светом. При определённых условиях это может привести к вырыванию электронов. Эти электроны, выбитые светом, называются фотоэлектронами. Ещё в XIX веке было известно, что для вырывания электрона падающий фотон должен обладать определённым минимальным значением энергии, называемым работой выхода. Согласно волновой теории света, энергия света зависит от его интенсивности. Таким образом, чем ярче свет, тем больше у него энергии, что позволяет нам предсказать, как свет как волна будет взаимодействовать с фотоэлектронами. Наше первое предположение заключается в том, что тусклый свет, имеющий меньшую интенсивность и, следовательно, меньшую энергию, потребует больше времени для вырывания фотоэлектронов, поскольку падающему свету придётся со временем накапливать энергию, соответствующую работе выхода. Мы могли бы также предсказать, что более яркий или интенсивный свет будет обладать достаточной энергией для практически мгновенного испускания света, и что ещё более яркий свет передаст избыточную энергию испускаемому фотоэлектрону, придавая ему более высокую кинетическую энергию при испускании. Однако оба этих предсказания оказались ложными. Оказалось, что испускание фотоэлектрона зависит не от интенсивности падающего света, как можно было бы ожидать, если бы свет вёл себя как волна, а от частоты света, что больше соответствует представлению о свете как о фотоне. То есть, низкочастотный свет, такой как красный свет, даже при высокой интенсивности, требует больше времени для испускания того же количества электронов, чем высокочастотный свет, такой как фиолетовый, при более низкой интенсивности, а свет определённых частот вообще не может испускать электроны. Эти результаты можно было объяснить только в том случае, если бы свет действовал как частица, или фотон, где каждый фотон черпает энергию из своей частоты и передаёт её одному электрону. Если энергия этого фотона превышает работу выхода, электрон выбивается. Эти наблюдения привели Альберта Эйнштейна к предложению математически описать фотоэлектрический эффект с помощью уравнения Ke = hv – Φ, где h – постоянная Планка, v – частота, а Φ – работа выхода. За это открытие он был удостоен Нобелевской премии по физике в 1921 году. MEDSCHOOLCOACH Чтобы посмотреть больше подобных видеоуроков MCAT и получить доступ к планированию занятий, отслеживанию прогресса, карточкам и банку вопросов, скачайте MCAT Prep от MedSchoolCoach. Ссылка для iOS: https://play.google.com/store/apps/de... Ссылка для Apple:...