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防疫期間遇到各種挑戰,大家心情、情緒較為浮動,透過電影《腦筋急轉彎》以及藉由慧卿老師的分享,讓我們一起走入「情緒」的課題。 透過深入的了解情緒、感受情緒,才能了解內在存在著「加害者、受害者、拯救者」的角色。 00:00 Intro 01:04 關於你我的情緒以及電影中情緒角色的意義 03:21 電影內各情緒角色的深刻意涵 05:48 如何意識何時處在受害者、加害者、拯救者的情緒? 07:18 樂樂(Joy)在電影裡扮演角色的意涵為何 11:07 核心記憶所代表的意涵為何? 深入了解「情緒」,學習與情緒共處|腦筋急轉彎|慧卿の看電影聊人生 【關於】「加害者、受害者和拯救者」 概念由美國卡普曼博士提出。 加害者壓制、貶低他人;拯救者同樣認為他人低人一等,不過會從這個更高的位置幫助別人;受害者則認為自己低人一等,需要找迫害者來打壓自己或拯救者來幫助自己,以證實「我一個人是無法繼續」的信念。在三個角色中,都存在漠視:迫害者漠視他人的價值尊嚴,拯救者漠視他人自我幫助的能力,受害者漠視自己自我救贖的能力。 【關於】《腦筋急轉彎》 皮克斯年度作品《腦筋急轉彎》將帶領觀眾探索掌控喜怒哀樂的大腦的神秘世界。由《怪獸電力公司》的導演彼特達克特執導,故事的起源是來自導演的女兒,當時製作《怪獸電力公司》時,可愛的阿布就是以她為藍本,但經過十幾年,女兒已經進入叛逆的青春期,不再是那個時常笑口常開的小女孩。所以導演將大腦擬人化,大腦中所有負責感官的神經細胞都有人在負責傳輸訊息給人類的肢體,而且人到青春期時,都會經歷一段負責掌控「歡樂」與「憂傷」兩種情緒的負責人離家出走的狀況,導致情緒大亂… 主角萊莉因為父親工作的因素舉家搬遷至舊金山,要準備適應新環境,但就在此時,萊莉腦中控制歡樂與憂傷的兩位腦內大臣樂樂與憂憂迷失在茫茫腦海中,大腦總部只剩下掌管憤怒、害怕與厭惡的三位幹部負責,導致本來樂觀的萊莉變成憤世忌俗少女。樂樂與憂憂必須要盡快在複雜的腦中世界回到大腦總部,讓萊莉重拾原本快樂正常的情緒… #情緒 #慧卿の看電影聊人生 #腦筋急轉彎 #電影