У нас вы можете посмотреть бесплатно Një klasë e tërë u zhduk në vitin 1988, vite më vonë u zbulua historia e tmershme! или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Kur një klasë e tërë u zhduk në vitin 1988, askush nuk mund ta imagjinonte se çfarë historie të frikshme do të zbulonin 35 vjet më vonë, kur më në fund u gjetën. Ajo që ata rrëfyen pas gjithë atyre viteve misterioze do të trondiste çdo dëgjues deri në palcë. Pylli, zakonisht i mbushur me zhurmat e zogjve dhe fëshfërimën e gjetheve, tani qëndronte i heshtur, një qetësi e rëndë dhe e pazakontë që shtrihej mbi të gjitha. DISCLAIMER: This Channel DOES NOT Promote or encourage Any illegal activities, All contents provided by This Channel is meant for EDUCATIONAL PURPOSES only. Material source: Canva, Pexels, Pixabay, google Contact us for any copyright issues at: [email protected] Materials are used for ilustration of the story, they may not represent the real people from this story. Follow us: Facebbook: / alkimisti.mk Tiktok: Tiktok / timeforlon . Copyright Disclaimer Under Section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for "fair use" for purposes such as criticism, commenting, news reporting, teaching, scholarship, and research. Fair use is a use permitted by copyright statutes that might otherwise be infringing. Non-profit, educational, or personal use tips the balance in favor of fair use. Reference: https://support.google.com/youtube/th... https://www.multiplechronicconditions... Section 107 of the Copyright Act 1976: https://www.copyright.gov/fair-use/mo... https://www.copyright.gov/title17/92c... 1)This video has no negative impact on the original works (It would actually be positive for them). 2)This video is also for teaching purposes. 3)It is not transformative in nature.