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En el andar de los relatos, la Comisión llegó a Duitama a través de la diosa ‘Mnemósine’, encargada de resguardar los pensamientos profundos; esa es quizás la función de la educación en un país en guerra, servir de oasis en un desierto de horror e indiferencia. Bajo esa necesidad, de que la escuela sea un escenario de construcción de paz a través de la memoria, nace este proyecto que se materializa en la cátedra Jaime Garzón, abrazando la ruralidad de Quebrada de Becerras para transformar desde la empatía esas voces de dolor que inundan los territorios de Colombia. Estudiantes del área rural se apropian de las historias del conflicto armado para sacar el colegio a la calle a través de un museo vivo, convencidos de que la gente acude a la violencia y al uso de las armas, porque no conoce sus efectos en los cuerpos y en el alma de las víctimas. Así, a través del aula, se busca interpelar la noción de ciudadanía y hacer de la escuela un lugar de humanización.