Reconnaître les temps de conjugaison : passé, présent, futur CE2 - Cycle 2 - Français - Grammaire скачать в хорошем качестве

Reconnaître les temps de conjugaison : passé, présent, futur CE2 - Cycle 2 - Français - Grammaire

#conjugaison #présent #grammaire #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison #ce1 #ce2 #écoleenligne #cycle2 #francais #maitrelucas #élémentaire #primaire #étudedelalangue #écoleprimaire #école Cette vidéo pour les élèves de CE2 aide les élèves à distinguer et utiliser correctement les différents temps de conjugaison : le passé, le présent et le futur. À travers une série d’exemples concrets et d’exercices pratiques, je leur explique comment repérer les indicateurs de temps dans une phrase, que ce soit des mots spécifiques ou la conjugaison des verbes. Ensemble, nous avons travaillé sur la reconnaissance des temps en identifiant les indicateurs de temps comme « hier », « aujourd’hui », « demain », et en nous basant sur la conjugaison des verbes pour déterminer si une phrase est au passé, au présent ou au futur. Nous avons également abordé des phrases sans indicateurs explicites, où la conjugaison des verbes devient le seul indice pour identifier le temps. Accompagnez votre enfant dans son année de CE2 avec le soutien en ligne de Maître Lucas : https://maitrelucas.fr/soutien-scolai... Fiche d’exercices : https://maitrelucas.fr/fiche/exercice... Retrouvez toutes les vidéos de Maître Lucas en visitant son site : https://maitrelucas.fr/bibliotheque-v... Ainsi que cette leçon : https://maitrelucas.fr/lecons/reconna... Mes conseils : Pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage des temps de conjugaison, l’idéal est d’intégrer ces notions dans le quotidien de manière naturelle et ludique. Lors de vos échanges quotidiens, prenez l’habitude de parler des événements passés, présents et futurs en utilisant des phrases simples. Par exemple, quand vous discutez de la journée à venir, encouragez votre enfant à formuler ce qu’il va faire en utilisant le futur. De même, en fin de journée, demandez-lui de raconter ce qu’il a fait en utilisant le passé. Cela permet de renforcer la compréhension des temps sans que cela ressemble à une leçon formelle. Il est aussi très utile de lire ensemble des histoires ou des livres adaptés à son âge, en faisant attention à la manière dont les verbes sont conjugués. Posez-lui des questions sur l’histoire en lui demandant de repérer les temps utilisés, cela l’aidera à faire des liens concrets entre les mots et les actions décrites. Un autre moyen efficace est de jouer à des jeux de rôle ou d’inventer des histoires ensemble. En jouant le rôle du narrateur ou d’un personnage, encouragez votre enfant à utiliser différents temps de conjugaison. Cette approche permet non seulement de pratiquer les temps de façon amusante, mais aussi de stimuler l’imagination de votre enfant. Objectifs d’apprentissage : – Comprendre et identifier les temps de conjugaison : passé, présent, futur. – Reconnaître les indicateurs de temps dans une phrase. – Savoir conjuguer des phrases simples aux trois temps. Les chapitres de la vidéo : 00:00 Comment reconnaître le temps d'une phrase ? 00:34 Reconnaître le passé 00:48 Reconnaître le présent 00:58 Reconnaître le futur 01:09 Quels sont les indicateurs de temps ? 01:54 Exercice reconnaître les indicateurs de temps 04:50 Outro et fiches d'exercices reconnaître les temps À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CE1 — CE2 Matière : Conjugaison CE1, Français CE1, Écriture CE1, Conjugaison CE2, Français CE2 et Écriture CE2 Cours : Conjugaison, Français, Grammaire Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-).