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Der Medienkonsum hat sich verändert, und damit auch das Lernverhalten. Mit ihrer Präsentation gibt das fit for news-Team des Europäischen Instituts für Journalismus und Kommunikationsforschung e. V. (EIJK) einen Überblick über Erkenntnisse zum Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen. Empirische Daten zeigen, dass die Präsenz der Internetmedien ab Grundschulalter praktisch alle Kinder und Jugendliche umfasst. Dabei sind Inhalte dann attraktiv, wenn sie emotional, schnell und anschlussfähig an die Alltagswelt der Kinder funktionieren. Die Algorithmen der Plattformmedien wie TikTok sind so programmiert, dass der „More-of-the-same“-Effekt bei vielen Jugendlichen Suchttendenzen weckt. Zudem führt die Vermischung von Nachrichten, Meinungsposts und Unterhaltungsinhalten dazu, dass der Unterschied zwischen Fiktionalem, Sachaussagen und Meinungsäußerungen von vielen Jugendlichen nicht erkannt wird. [...] Die gesamte Zusammenfassung des Symposiums „Was heißt Medienbildung in der digitalen Gesellschaft?“ vom 16.01.2026 finden Sie in Textform unter: https://eijc.de/rueckblick-symposium/ #medialiteracy #journalismus #medienkompetenz #informationskompetenz #medienbildung #schule #bildung