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Bernhard Lange: KI und die Hochschullehre

#KI #Hochschulen #Dozenten Bernhard Lange ist Religionswissenschaftler an der Universität Luzern. Er ist zudem Leiter des Zentrums Lehre an der Universität Luzern. Dieses Videointerview entstand im Zusammenhang mit dem University Future Festival 2025. Kernpunkte KI-Technologien werden von Studierenden schnell adaptiert und beeinflussen das traditionelle Lehrmodell, was zu einer potenziellen Irrelevanz der Dozierenden führen könnte. Live-Fact-Checking und umfassendere Recherchemöglichkeiten durch KI fordern die Rolle der Dozierenden heraus, da Studierende schnell neue Informationen bereitstellen können. KI wird als zusätzliches Werkzeug gesehen, das den Lernprozess revolutioniert, indem es personalisierte und effiziente Lernumgebungen schafft. Die Integration von KI in das Bildungssystem wird von Unternehmen vorangetrieben, während Universitäten Gefahr laufen, diese Entwicklung zu verschlafen. Zukünftige Bildungsmodelle könnten stark von KI beeinflusst werden, was traditionelle Abschlüsse wie den PhD weniger wertvoll machen könnte. Kapitel: 0:00 Die Revolution des Lernens 2:26 Die Herausforderungen der KI im Unterricht 4:20 Die Integration von KI in Bildungssysteme 6:30 Die Zukunft der Hochschulbildung 8:33 Die Dystopie eines entwerteten PhDs 10:08 Die Rolle der KI im Lernprozess 12:27 Das Zusammenspiel von Präsenzunterricht und KI Credits Musik, Sounds, Animationen: Envato Elements Lizenz Musik: Hype Dance Energy – EDM & Sports Anthem by onlineplanet Interview und Produktion: Corina Niebuhr, Webclip Medien Berlin