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III Jornada "Enriquecimiento Curricular en Aula con materiales de la mediateca (Fundación Pryconsa)

III Jornada de Enriquecimiento Curricular en Aula con los materiales de la mediateca El Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE) organiza la III Jornada de Enriquecimiento Curricular en Aula: Buenas Prácticas y Materiales Fundación Pryconsa, un encuentro formativo dirigido a profesionales de la educación interesados en el desarrollo de respuestas educativas inclusivas para el alumnado con altas capacidades. Este 2026 se celebra además el vigésimo aniversario del Convenio de colaboración entre la Fundación Pryconsa y la Comunidad de Madrid. La jornada se consolida como un espacio de referencia para el intercambio de conocimiento y experiencias en torno al enriquecimiento curricular, abordado desde una perspectiva inclusiva. Durante el encuentro se presentarán los materiales educativos elaborados por la Fundación Pryconsa, diseñados específicamente para su aplicación en el aula y orientados a dar respuesta a las necesidades del alumnado con altas capacidades. El programa incluirá contenidos clave relacionados con la detección del alumnado con alta capacidad, el desarrollo del programa de colaboración con centros educativos y la exposición de experiencias destacadas y buenas prácticas que están contribuyendo a mejorar la atención educativa en este ámbito. La jornada se celebró el 25 de febrero de 2026, en el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE), situado en la Calle del General Ricardos, 179 (Madrid), y contó además con conexión en directo por streaming, facilitando así la participación de un mayor número de profesionales. Con esta iniciativa y tras 20 años de trabajo, la Fundación Pryconsa reafirma su compromiso con la innovación educativa, la equidad y la mejora de las oportunidades de aprendizaje del alumnado con altas capacidades, contribuyendo activamente al fortalecimiento del sistema educativo desde una perspectiva socialmente responsable. Más información e inscripciones en la página oficial de ISMIE.