حل أسئلة نص الإعلام ومشروع النهوض | توجيهي 2009 | مع الأستاذ يامن نضال скачать в хорошем качестве

حل أسئلة نص الإعلام ومشروع النهوض | توجيهي 2009 | مع الأستاذ يامن نضال

درس شامل لحل أسئلة نص الإعلام ومشروع النهوض مع الأستاذ يامن نضال، بطريقة سهلة ومباشرة تساعدك تجاوب على أسئلة النص بدون أخطاء. الفيديو مناسب لطلاب الصفوف الأساسية والثانوية، خصوصًا طلاب توجيهي 2009 وكل الطلاب اللي بدهم تقوية في فهم النصوص والإجابة على الأسئلة بدقة. ستتعلّم في هذا الدرس: تحليل أسئلة النص خطوة بخطوة تحديد الفكرة الرئيسة والأفكار الفرعية شرح المصطلحات والمفاهيم المهمة في النص أمثلة محلولة من المنهاج نصائح لتجنب الأخطاء الشائعة عند الإجابة 🔍 الكلمات المفتاحية (SEO): حل أسئلة نص الإعلام ومشروع النهوض، نصوص توجيهي 2009، عربي توجيهي، فهم النصوص، حل أسئلة عربي، الأستاذ يامن نضال، درس عربي للصف التاسع، أمثلة محلولة، شرح نص عربي 📚 لا تنسَ تشوف بنك الملفات والأسئلة الكامل لجيل 2009 👇 https://yamennedal.odoo.com/bnk-lmlft 🔗 روابط مهمة لطلاب 2009: 📂 بنك الملفات والأسئلة: https://yamennedal.odoo.com/bnk-lmlft 📱 قروب التأسيس واتساب: https://chat.whatsapp.com/IREyabGYl4t... 📢 قناة التليجرام: https://t.me/yamenarabic 📸 قناة الإنستغرام: https://www.instagram.com/channel/Abb... 👤 حساب الأستاذ يامن نضال على الإنستغرام: https://www.instagram.com/yamennedal.... 🌐 الموقع الإلكتروني: https://www.yamennedal.me 💬 لطلب البطاقة عبر واتساب: https://wa.me/962782882000 📌 #توجيهي_2009 #اللغة_العربية #يامن_نضال #اليامن_في_اللغة_العربية #Gold_Academy #حل_الأسئلة #دروس_التوجيهي #طلاب_الأردن 🧠 كلمات مفتاحية إضافية: توجيهي 2009، نص الإعلام ومشروع النهوض، عربي توجيهي، شرح نصوص عربي 2009، أمثلة محلولة، درس عربي أساسي، Yamen Nedal، Gold Academy Jordan ترجمة :بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله يعطيكم العافيه نشامه اليوم بدنا نحل الاسئله ها مع بعض اسئله على درس اللغه اللي حكينا فيه عن اللغه العربيه انها لغه المستقبل والى اخره وحللناه كامل وفهمنا شو بدنا الاعلام في مشروع النهوض في اللغه العربيه الاعلام ومشروع النهوض في اللغه العربيه بعد ما فهمناه وشفنا انه الدرس سهل لازم برضه تكون الاسئله بالنسبه لنا سهله وهذا الحكي متى؟ بعد ما انت درست الاشياء اللي حكيت لك عنه في الحصه السابقه طيب وفسر معنى الكلمات المخطوط تحتها مستعينا من السياق الذي وردت فيه او بالمعجم الوسيط الالكتروني او الورقي وهو يمثل حاله من حالات الاستحواذ ايوه الاستحواذ يعني ايش السيطره والتحكم حين نكل الى موهبه المحاكاه نكل يعني ايش نفوض نعطي تمام فالاعلام يستخدم قوه الكلمه ويتوغل في مختلف شعب الحياه يتوغل او توغل العدو في الارض يدخل بعمق ينال منها النصيب الوافر تمام ان الاعلام قد ارتقى بلغه الجماهير الى مستوى الفصيح السائغ السهل المقبول تمام هي حفظيات ها حفظ طيب وبين الفرق في المعنى بين الكلمتين المخطوط تحتهما ويمكن عفوا عفوا ويمكن القائمين على الاعلام العربي ان يكتب المستقبل لمستقبل العربيه سفرا سفرا حكينا كتاب حكيناها في المعاني والسفر يترك يتركك بلا كلمات السفر هون حكينا ترحال والتنقل من مكان الى اخر وضع المقصود من تراكيب والعبارات المقصود تحتها وتاريخ البشريه من عصور نقش الاحجار الى بث الاقمار رافق الاعلام الانسان منذ وجوده وارتبط ظهوره وارتبط ظهور وسائل الاعلام بتاريخ الانسان وهيهات ان يرس ان يرسخ الشعور اه يرسخ الشعور هنا تثبيت الشعور بالانتماء للامه سيكون بعيد المنال دون اه بوجود الامه والانتماء اليها بغير لغتها يعني دون اللغه فاللغه من اهم ادوات التشكيل الثقافي بل من اهم عوامل تشكيل امه لا توجد امه بدون لغه لما تمتلكه لغه الاعلام من وسائل جماهيريه نافذه تخترق كل الحواجز والحجب اها الوسائل الجماهيريه مجموعه من الوسائط يستخدمها الاعلام لنقل الرسائل او عفوا الرساله والمعلومه الى الجماهير واسعه الى جماهير واسعه في وقت واحد ولا يستطيع احد تعطيل هذه الوسائل فهي قادره على الوصول الجمهور في اي مكان وزمان متجاوزه كل العوائق منها مواقع التواصل التلفزيون والمذياء طيب وراء ثوره الاعلام لام والاتصال عوامل متعدده التقدم الهائل اهمها التقدم الهائل في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات استخرج النص ثلاثه عوامل اخرى مبين السبب الدقيق لحدوث كل منها طيب خلينا ناخذ العامل والاقتصاد واحنا كنا مقسمينها اصلا في الفقره وحكينا العوامل واحد عولمه الاقتصاد الحاجه الى الاسراع في تدفق المعلومات التوظيف المتزايد لوسائل الاعلام في السياسه العالم الزاخر بالص الصراعات والتناقضات ثوره الاعلام الرقمي وما يشكله من حاله استحواذ خاصيه الفعل الاستمراريه والتاثير المتراكم حلو ثوره الاعلام الرقميه وما يشكله من حاله استحواذ وهي خاصيه الفعل الاستمراري والتاثير المتراكم هذول من النص بدهن شيء استنادا للنص المقروء وضح دور المنوط باسلوب باسلوبي الاستماع والمحاكاه في تعلم اللغه وابدي رايي في فعاليه هذا الاسلوب اسلوب الاستماع اداره الاستماع للغه تدفعه للتحدث بها واكثار المحاوله فتعلم اللغه يبدا منذ الطفوله بالاستماع احنا مش قاعدين نمسك كل طفل صغير قلم ورقه ويلا اكتب صح بلشها بالاستماع اسلوب المحاكاه هو اسلوب او نط للتعلم قائم على تقليد الواقع او تقريبه وله دور كبير في تطوير اللغه وتملكها فهو ذو فعاليه عاليه اذ يطور قدره الفرد تعلم المهارات اللازمه في المحاكاه هي الدور الذي يخوذه المتعلم في البيئه التعليميه ويمكن يمكن يعني الناس المهتمه باللغه الانجليزيه شافت كثير اعلانات لموضوع انه والله تطبيقات انه بتدخل تحكي انت فيها مع اجانب عادي بتبلش تحكي معهم حكي وبتحكوا