У нас вы можете посмотреть бесплатно Aligning SDG 4.1.1 Data with the GPF/MPLs: Standard Setting and the Pairwise Comparison Method или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Consistent, high-quality data on student achievement is essential for tracking progress toward SDG 4. Yet aligning national assessment results with Indicator 4.1.1 continues to pose challenges for many countries. To help address this, the UNESCO Institute for Statistics (UIS) convened policymakers and stakeholders for a practical webinar exploring scientifically sound approaches to aligning assessment data with the Global Proficiency Framework (GPF) and Minimum Proficiency Levels (MPL). The session highlighted two transparent and feasible methods: • Standard-setting • Pairwise Comparison Method (PCM)