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Wenn eine Hochschule zeitgemäßer, moderner und digitaler werden möchte, dann heißt das auch, etwas an den bisherigen Lehr- und Lernformaten zu verändern. Bisher üblicher Vor-Ort-Unterreicht wird mit weiteren Lernformen angereichert bzw. gemixt werden. Genau das ist so gerade bei der Schweizer höheren Fachschule sfb passiert. Die sfb ist ein Bildungszentrum, in dem verschiedenste Studiengänge aus den Bereichen Wirtschaft und Technik, aber auch entsprechende Aus- und Weiterbildungen berufsbegleitend angeboten werden. In einem großen Teil der Studiengänge sind die bisher klassischen Präsenz-only-Veranstaltungen bereits um Online-Unterreicht und geführten Selbstlerneinheiten ergänzt worden und so ist ein komplett neues Blended Learning Angebot entstanden. Diese Transformation der Lehre hat weitreichende Konsequenzen für alle Beteiligten: Sowohl für die Lehrkräfte, die an der sfb häufig aus der Praxis kommen, als auch für die Studierenden selbst. Insbesondere die Erstellung der Selbstlerneinheiten war eine Herausforderung: Von der Identifizierung der richtigen Inhalte, der methodisch-didaktisch sinnvollen Aufbereitung bin hin zum Aufbau einer E-Learning Factory, um die große Anzahl an benötigten Selbstlerneinheiten qualitativ hochwertig und in einem effizienten Produktionsprozess erstellen zu können. Mein Name ist Claudia Schütze und ich spreche in dieser LERNLUST Episode über all das mit Daniel Arnold, dem Leiter Blended Learning und verantwortlich für die Lehrkräfte-Entwicklung bei der sfb und meinem tts Kollegen Christian Huber, der dieses Transformationsprojekt mit viel Herzblut begleitet hat. 00:00:00.000 Intro 00:00:23.534 Interessantes aus der Episode 00:02:25.720 Hallo und herzlich willkommen! 00:03:45.733 Vorstellung: Daniel Arnold 00:05:06.374 Vorstellung: Christian Huber 00:06:11.758 Unser Thema heute: Blended Learning 00:06:30.026 Wer ist die sfb? 00:08:24.607 Hochschul-Lernerfahrungen von Gästen und Gestgeberin ... 00:12:49.985 Was sind mögliche Ansätze für Blended Learning? 00:16:03.442 Wie war es früher und was war der Auslöser für etwas Neues. 00:19:14.962 Wie ist es heute? Ein Mix aus drei ... 00:20:06.145 Didaktische Gründe für Blended Learning Angebote ... 00:25:10.420 Ein 'Herzensprojekt' ... 00:26:41.117 Wie wurden die digitalen Lerninhalte erstellt? 00:27:29.767 Was sollte erreicht werden und wie geht man vor? 00:31:57.962 Was waren die Herausforderungen? 00:35:19.087 Wie wurden die Lehrkräfte befähigt? 00:38:55.938 Was bedeuten diese Veränderungen für die Studierenden? 00:44:01.556 Die Prozesse zur Erstellung der Selbstlerneinheiten ... 00:52:26.299 Was sind Eure Learnings? 01:09:37.578 Wie geht's weiter? 01:12:28.280 Schlussworte 01:14:55.288 Outro