У нас вы можете посмотреть бесплатно Las leyes y obligaciones deben modificarse en los Colegios y Escuelas. Diciembre 27. Empoderar. или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
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Empoderan a menores de 14 para bajar apps en USA. La importancia de la Educación Privada y Pública. El miedo a obligar a un menor aa estudiar o portarse bien. La vida está llena de obligaciones. El riesgo de opinar sobre la educación o formación de personas que ni tienen buenos estudios y jamás han entrado a un salón de clases, pero sí tienen opiniones que no tienen fundamentos científicos. No tener miedo a la tecnología pero sí aprenderla a regular según los grupos y capacidades. El dilema de los maestros ¿me regreso o sigo la clase? a los alumnos que no saben ni siquiera subrayar lo más importante. La SEP debe ser más estricta no con maestros ni directores, sino con alumnos que necesitan límites. El problema de la flojera y gasto de tiempo. La Dignidad del Adulto. El problema cuando el adulto no cree en los maestros o directores. Ojalá las autoridades pongan más sanciones en México cuando sean necesarios a familias irresponsables. El problema de la "contaminación" de malas influencias. Cuando el adulto no acepta la realidad de su hijo o hija en las Escuelas, pero es intocable. Cuando el grupo de una Universidad decide el futuro de un Catedrático, el problema de las encuestas y el subjetivismo y la falta de seriedad y aprecio al maestro o catedrático. El trabajo de un docente ¿depende de la opinión de unos cuantos alumnos? pésimo. Cuando la opinión del alumno vale más que la trayectoria del Docente. El problema del estatus social. El alumno que es disciplinado, ordenado pero que lamentablemente decae por sus malas amistades y malas influencias y se deja influenciar ¿es bueno mezclar a todos los alumnos? El problema de los costos de las terapias para alumnos, la falta de accesibilidad y empatía. El problema de la victimización "yo no tuve tus oportunidades" por eso no salgo adelante. El problema de derechos humanos y la "defensa". ¿y al provocón no lo sancionan? ¿Quieren maestros Policías que quiten armas? ¿y los Papás y las autoridades no hacen nada? Los que deben dinero en los Colegio y las autoridades obligan a liberar papelería oficial firmada en los Colegios o Escuelas ¿y quién recupera ese faltante? La educación es saber manejar la libertad, no es libertinaje, ni burlarse de la autoridad. La importancia de las reglas y límites. Las reglas de Bukele en el Salvador. El problema de dar muchos derechos no necesarios. ¿Y el derecho del Docente y Directivo? El error de aceptar a todos en un grupo, cuando los que hacen la ley son los primeros que no aceptan. E El problema de la autoridad que debe ejercer su función con propiedad. Cuando difaman a un maestro o director ¿cuándo aplica la Ley a los Papás o Mamás que producen caos en lugar de orden en los Colegios? ¿Y la dignidad de los Directivos y Maestros? ¿Por qué la Ley deja que crezcan los problemas en lugar de prevenirlos? ¿Por qué no se puede quitar horario a alumnos inadaptados que lo necesitan? ¿por qué no se respetan las decisiones de muchos Directivos de Colegios privados? Los docentes que dicen que les pagan mal pero en realidad ya no quieren al grupo. ¿Por qué no se puede expulsar o suspender en Escuelas Públicas o Privadas? No se puede aplicar todo lo de la Pública en la Privada. Si quieren Nueva Escuela Mexicana, deben reformar planes de las Normales. La importancia de la disciplina. El problema de no pagar y no valorar la educación. El problema de pagar poco en las Universidades Públicas ¿y cuándo van a valorar el tiempo y experiencia del Docente? ¿Hay que cobrar bien para que se valore la educación, materiales y experiencias? Las pésimas técnicas universitarias de correr a un maestro o catedrático en base a lo que opine un mal grupo de alumnos. El que paga no manda siempre en la Educación. Los pseudo derechos y obligaciones. El problema de quitar derechos conquistados por Directivos y Docentes en las Escuelas (suspensión y expulsión). El riesgo de usar la palabra "castigo", "violencia", y "trauma" que no es lo mismo a limitar con justa razón. La labor de un Maestro es limitar conductas erráticas e inadaptadas. Queremos gente honesta y responsable. El problema a mi juicio de la Escala del 50 al 100 ¿Por qué regalar un 50 si no hay evidencia? ¿por qué la mínima no es un cero? Si no haces un examen ¿por qué te voy a dar un 50 en la Educación Básica? ¿Cuál es la teoría científica que diga o justifique porqué no hay suspensiones o expulsiones a veces necesarias? ¿quién dio esa orden? Leyes y normas, el problema de incluir sin fundamentos científicos. Mis ideas y algunas propuestas para elevar la calidad en Colegios y Escuelas. Las malas concepciones de integración y discriminación. El peligro de no empoderar a maestros a tomar decisiones, por ejemplo no aceptar a alumnos de conductas erráticas en un laboratorio en donde el grupo tiene derecho a llevar la clase pero la maeatra también tiene derecho a pedir buenas conductas en pro del grupo y para evitar accidentes.