Onomatopeyas del cuerpo humano скачать в хорошем качестве

Onomatopeyas del cuerpo humano

Onomatopeyas del cuerpo humano adaptado a Pictogramas. Objetivos: Discriminar auditivamente onomatopeyas del cuerpo humano. Identificar pictogramas de onomatopeyas del cuerpo humano. Nominar pictogramas de onomatopeyas del cuerpo humano. ¿Cómo realizo esta actividad? 1. Reproducir el vídeo de onomatopeyas del cuerpo humano. 2. Ver el video completo sin interrupciones. 3. El apoderado debe nombrar cada una de las imágenes que tienen borde azul y debe realizar el sonido al mismo tiempo. ------- Aplausos. 4. Al terminar el video, reforzamos cada una de las imágenes. Mostrando las imágenes en reproducción en silencio o mediante las imágenes con pictogramas impresas. 5. Posteriormente el apoderado reproduce el video en silencio y le pide al alumno o alumna que muestre con su dedo, observe o diga el sonido de esa imagen. 6. Otra actividad, si tenemos las imágenes impresas podemos colocar dos imágenes frente al alumno o alumna y realizamos los respectivos sonidos de cada imagen. El alumno o alumna debe mostrar, observar o decir la imagen que corresponde al sonido que escucha.  Si el alumno no responde de ninguna forma, por presentar periodos cortos de atención, le presentamos las imágenes impresas y nombramos las imágenes y realizamos su sonido con la voz de un adulto significativo del alumno.  Las imágenes siempre deben ser presentadas a nivel de los ojos del alumno. ¿Por qué trabajamos esta actividad? Porque la discriminación auditiva es la habilidad para diferenciar los sonidos, al discriminar los sonidos estamos reforzando una habilidad que es base para poder adquirir el lenguaje. En alumnos que realizan sonidos vocálicos y consonánticos, estimula la producción de sonidos. De forma transversal estamos estimulando el vocabulario al utilizar imágenes y la relación de sonido e imagen y la identificación. Además, activamos los procesos cognitivos básicos que son esenciales para mejorar la atención y concentración de las actividades diarias. Recuerda que los alumnos pueden responder con una de las tres formas para responder, mediante: Mirada indicar/ mostrar Nombrar / decir