Развитие педагогики с Брюсом Робертсоном, Mind the Gap, Эпизод 101 (S5, E17) скачать в хорошем качестве

Развитие педагогики с Брюсом Робертсоном, Mind the Gap, Эпизод 101 (S5, E17)

В этом выпуске подкаста «Mind the Gap» к Тому Шерингтону и Эмме Тернер присоединяется Брюс Робертсон, руководитель шотландской школы и автор серии книг «Заблуждение в преподавании». Брюс рассказывает о своем пути от учителя химии до системного руководителя и о том, что побудило его написать трилогию о совершенствовании преподавания в школах. Вместе они исследуют разрыв между намерением и реализацией в улучшении школьного образования, опасность практики, основанной на трюках, и структуру STAR. Брюс утверждает, что подлинное улучшение школьного образования происходит благодаря культуре целенаправленных, коллективных и хорошо информированных усилий. Разговор охватывает все аспекты, от профессионального обучения и уверенности учителей до поведения, последовательности и силы общего языка в преподавании. Брюс Робертсон — директор компании Next Level Educational, которая специализируется на высококачественном профессиональном развитии учителей и руководителей школ. Среди его бестселлеров и получивших признание книг — трилогия «Заблуждение в преподавании», «Усильте свою педагогику» и «Усильте свои вопросы». Брюс возглавлял среднюю школу Бервикшира в качестве директора с 2020 по 2024 год. Узнайте больше о Брюсе и его работе на сайте https://www.nextleveleducational.com/ Том Шеррингтон 30 лет проработал в школах учителем и руководителем, а сейчас является консультантом, специализирующимся на развитии учителей и планировании учебных программ и оценок. Он регулярно участвует в конференциях и сессиях повышения квалификации на местном и национальном уровнях и активно работает в школах и колледжах по всей Великобритании и по всему миру. Следите за Томом в социальных сетях X @teacherhead Эмма Тернер FCCT — консультант по улучшению работы школ, консультант по вопросам образования, тренер и автор. У неё почти три десятилетия опыта работы в сфере начального образования, руководства школами и лидерства в различных секторах, как в многопрофильных образовательных объединениях (MAT), так и в местных органах власти (LAs). Она работает на национальном и международном уровнях над улучшением работы школ, как на уровне отдельных школ, так и в масштабах всей системы. Особый интерес для неё представляют научно обоснованные методы работы в начальной школе, развитие карьеры на ранних этапах и разработка программ повышения квалификации. Следите за Эммой в социальных сетях: X ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@emma_turner75⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Этот подкаст подготовлен Haringey Education Partnership. Узнайте больше на сайте https://haringeyeducationpartnership....