НОВЫЙ ПРОБНИК ОГЭ по химии | Ноябрьский вариант | Денис Марков | Умскул скачать в хорошем качестве

НОВЫЙ ПРОБНИК ОГЭ по химии | Ноябрьский вариант | Денис Марков | Умскул

👉 Забирай мой гайд по всей химии 8-го класса и другие бесплатные полезные файлы для подготовки к ОГЭ по химии из закрепа в телеграм-канале: https://t.me/+F67aROVNE8U2MDI6 Я Денис Марков, готовлю к ОГЭ по химии в онлайн-школе «Умскул». Я подготовил 3 729 отличника по химии 💪 Развиваю в учениках критическое мышление — это про умение думать своей головой, проверять информацию на её объективность. 🍓 Готовься к ОГЭ вместе с Умскул уже сейчас, чтобы точно сдать на максимум. Переходи по ссылке, чтобы записаться или задать вопрос: https://short.umschool.net/NISZ Немного об Умскул: — Каждый 8-й стобалльник России в 2025 году готовился в Умскул. — Подготовили 4900+ стобалльников. — 47 000+ наших учеников сдали ЕГЭ на 90+. — 80 000+ отличников сдавших ОГЭ — За 9 лет подготовили 600 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ. Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4 предметам так, что ты не выгоришь, и поможем поступить в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов. 🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и жми на колокольчик, чтобы не пропустить новые трансляции! 💙 Смотри мои видео и прямые эфиры в ВК Видео: https://vk.cc/cDzdo5 #умскул #огэ #химия __________________ 0:00:00 — Начало занятия 0:03:41 — Приветствие преподавателя и общение с ним 0:11:02 — Практика: задание №1 (№1 в КИМ ОГЭ — выбор двух высказываний, в которых говорится о сере как о химическом элементе) 0:15:09 — Практика: задание №2 (№2 в КИМ ОГЭ — указание номера периода и группы, в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке) 0:17:09 — Практика: задание №3 (№3 в КИМ ОГЭ — расположение химических элементов в порядке усиления их металлических свойств) 0:19:10 — Практика: задание №4 (№4 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между формулой соединения и степенью окисления хрома в этом соединении) 0:21:18 — Практика: задание №5 (№5 в КИМ ОГЭ — выбор двух веществ, в каждом из которых содержится как ионная, так и ковалентная связь) 0:26:53 — Практика: задание №6 (№6 в КИМ ОГЭ — выбор двух утверждений, верных как для азота, так и для углерода) 0:30:59 — Практика: задание №7 (№7 в КИМ ОГЭ — выбор кислотного оксида и основания) 0:34:13 — Практика: задание №8 (№8 в КИМ ОГЭ — выбор двух веществ, вступающих в реакцию с оксидом натрия) 0:36:56 — Практика: задание №9 (№9 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между реагирующими веществами и продуктами(-ом) их взаимодействия) 0:42:29 — Практика: задание №10 (№10 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать) 0:50:29 — Практика: задание №11 (№11 в КИМ ОГЭ — выбор двух пар веществ, между которыми протекает реакция замещения) 0:52:17 — Практика: задание №12 (№12 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции) 1:00:30 — Практика: задание №13 (№13 в КИМ ОГЭ — выбор двух веществ, являющихся сильными электролитами) 1:02:35 — Органический опыт от Тани 1:03:38 — Практика: задание №14 (№14 в КИМ ОГЭ — выбор двух исходных веществ, взаимодействию которых соответствует предложенное сокращенное ионное уравнение реакции) 1:08:05 — Повторение органического опыта от Тани 1:10:11 — Практика: задание №15 (№15 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между схемой процесса, происходящего в ОВР, и названием этого процесса) 1:12:25 — Практика: задание №16 (№16 в КИМ ОГЭ — выбор верных суждений из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту) 1:15:42 — Практика: задание №17 (№17 в КИМ ОГЭ — установление соответствия между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества) 1:21:00 — Практика: задание №18 (№18 в КИМ ОГЭ — вычисление массовой доли калия в перманганате калия) 1:23:25 — Практика: задание №19 (№19 в КИМ ОГЭ — определение массы кислорода, содержащегося в трех аптечных пузырьках с перманганатом калия) 1:29:08 — Практика: задание №20 (№20 в КИМ ОГЭ — расстановка коэффициентов в предложенной схеме реакции методом электронного баланса) 1:32:45 — Практика: задание №21 (№21 в КИМ ОГЭ — написание молекулярных уравнений реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения) 1:39:27 — Практика: задание №22 (№22 в КИМ ОГЭ — вычисление объема газа, образовавшегося при взаимодействии азотистой кислоты и избытка магния) 1:48:12 — Практика: задание №23 (№23 в КИМ ОГЭ — выбор двух реактивов, необходимых для определения каждого вещества, находящегося в склянках №1 и №2) 2:00:27 — Телеграм-канал Дениса 2:00:36 — Запись на основной курс 2:01:12 — Прощание преподавателя и окончание занятия