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El mandato de la Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación consiste en reflexionar colectivamente sobre la manera en que la educación podría requerir un replanteamiento en un mundo cada vez más complejo, incierto y precario. La Comisión presentará sus análisis y recomendaciones en un informe que podrá servir como agenda para la acción y el diálogo en materia de políticas a múltiples niveles. En el informe, que apuntará al año 2050 y más allá, se deberían proponer visiones y estrategias para su adopción tanto en el ámbito de la política educativa como en el de la práctica educativa. Cristovam Buarque, Profesor Emérito, Universidad de Brasilia, comparte con nosotros las razones por las cuales piensan que él / ella es importante para pensar en el futuro, y por qué es crucial pensar en la educación en relación con el futuro. ¿Y tú qué piensas? ¿Cómo crees que se debería repensar la educación en un mundo cada vez más complejo, incierto y precario? ¡Participe en la conversación global sobre los futuros de la educación! Te invitamos a compartir tu punto de vista a través de uno de nuestros canales de participación: https://es.unesco.org/futuresofeducat...