У нас вы можете посмотреть бесплатно حل تدريبات كان الناقصة و كان التامة من كتاب الأضواء للصف الاول الثانوي ٢٠٢٦ или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
الأفعال الناسخة كان و أخواتها عمل الأفعال الناسخة ترفع المبتدا و تنصب الخبر نوع خبر الأفعال الناسخة حكم تقديم خبر الأفعال الناسخة على اسمها كان التامة و إعراب ما بعدها حل تدريبات شاملة على الأفعال الناسخة الناقصة حل تدريبات شاملة على الأفعال التامة حل إن تمارين شاملة على الأفعال الناسخة كان و أخواتها و الأفعال التامة كان و أخواتها الأضواء - كيان ـ الإبداع ٠ الامتحان قناة عيد محمد السيد التعليمية للمرحلتين الإعدادية والثانوية شرح وحل تدريبات الكتب الخارجية دورة تأسيسية فى النحو دورة تأسيسية فى البلاغة العربية وعلومها بالتأكيد، إليك شرحٌ مفصّلٌ للفرق بين "كان الناقصة" و "كان التامة"، مع أمثلة توضيحية لكل منهما. أولاً: كان الناقصة (أو: كان وأخواتها) سُميت "ناقصة" لأنها لا تكتفي بمرفوعها (الاسم الذي يأتي بعدها) لتكمل معنى الجملة، بل تحتاج إلى منصوب (الخبر) ليتم المعنى. وهي تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها. وظيفتها: النسبة والربط بين الاسم والخبر، مع تغيير زمن الجملة إلى الماضي في الغالب. أمثلة: · الجملة الأصلية (مضارعة): الطالبُ مجتهدٌ. · بعد دخول "كان": كان الطالبُ مجتهدًا. · كان: فعل ماض ناقص مبني على الفتح. · الطالب: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة. · مجتهدًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. · الجملة الأصلية (حاضرة): الجوُّ جميلٌ. · بعد دخول "كان": كان الجوُّ جميلًا. من أخوات كان (أفعال ناقصة أخرى): · أصبح: للدلالة على وقت الصباح (أصبح الجوُّ باردًا). · أضحى: للدلالة على وقت الضحى (أضحى العاملُ نشيطًا). · ظل: للدلالة على النهار (ظلَّ الطفلُ نائمًا). · أمسى: للدلالة على وقت المساء (أمسى المسافرُ متعبًا). · بات: للدلالة على الليل (بات الرجلُ ساهرًا). · صار: للدلال على التحول (صار الثلجُ ماءً). · ليس: للنفي (ليس الكذبُ محمودًا). · ما زال / ما انفكَّ / ما فتئَ / ما برح: للاستمرار (ما زال النهرُ جاريًا). --- ثانيًا: كان التامة (أو: كان التامة المتعدية بنفسها) سُميت "تامة" لأنها تكتفي بمرفوعها (الفاعل) لتكوين جملة مفيدة واضحة المعنى، ولا تحتاج إلى خبر. فهي تعمل كأي فعل عادي (أكل، شرب، ذهب). وظيفتها: الدلالة على حدثٍ حصل في الزمن الماضي فقط. معناها: حدث وقع وانتهى، ويفيد معاني مثل "حصل" أو "وقع" أو "وجد". أمثلة: 1. كانَ المطرُ. · كان: فعل ماض تام مبني على الفتح. · المطر: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. · التقدير: حصل المطرُ أو نزل المطرُ. الجملة مفيدة ولا تحتاج إلى مكمل. 2. كانت المعركةُ. · كانت: فعل ماض تام مبني على الفتح، والتاء تاء التأنيث الساكنة. · المعركة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. · التقدير: وقعت المعركةُ. 3. كُنْ كما تريد. · كُنْ: فعل أمر تام (بمعنى "اصنع" أو "افعل" أو "تحقق") مبني على السكون. · الفاعل: ضمير مستتر تقديره (أنت). · التقدير: افعل كما تريد. --- ملخص الفروق الرئيسية في جدول: الوصف كان الناقصة كان التامة اكتفاءها بالمرفوع لا تكتفي، تحتاج إلى خبر (منصوب) تكتفي، لا تحتاج إلى خبر الاسم الذي يليها اسم كان (مرفوع) فاعل (مرفوع) ما يلي الاسم خبر (منصوب) ضروري لا شيء، أو يكون هناك مفعول به إذا تعدى الفعل المعنى تربط بين الاسم وخبره مع الدلالة على الزمن تدل على حدثٍ حصل وانتهى (وقوع / وجود) مثال كان الطالبُ مجتهدًا كان المطرُ (أي: نزل المطر) كيف نفرق بينهما عمليًا؟ الطريقة الأسهل هي حذف "كان" وملاحظة الجملة: · إذا كانت الجملة تبقى مفيدة (مثل: المطرُ - المعركةُ)، فـ "كان" هنا تامة. · إذا أصبحت الجملة غير مفيدة وتحتاج إلى مكمل (مثل: الطالبُ...)، فـ "كان" هنا ناقصة وتحتاج إلى خبر. أتمنى أن يكون هذا الشرح قد وضّح الفرق بين "كان الناقصة" و "كان التامة".