Fäbodkulturen och kulning Trailer (Sol7621) скачать в хорошем качестве

Fäbodkulturen och kulning Trailer (Sol7621)

Förr var det vanligt att kvinnor och flickor tog med sig gårdens djur och gav sig ut i skogen om sommaren. De kom inte tillbaka förrän till hösten. I skogen fanns fäboden där djuren och människorna levde mycket nära varandra. Djuren betade fritt i skogen om dagarna och kulning användes som ett sätt att kalla in dem. Men vad innebär fäbodkulturen och vad är kulning? Det här är en film för elever i mellanstadiet när de läser om bland annat musikens sammanhang och funktioner i ämnet musik samt hur livet på landet kunde se ut förr i Sverige i ämnet historia. Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett quiz! Citat: "Jag tänker att det finns ett skriande behov från grundskolan av bra material som hanterar det centrala innehållet (och betygskriteriet) som handlar om musikens plats i samhället under både nutid och dåtid.” – Musiklärare, mellanstadiet “Filmen överensstämmer med flera delar av det centrala innehållet i kursplanen i musik för åk 4–6. Språket och tempot är bra. Lagom svåra ord som dessutom förklaras. Jag skulle använda filmen som utgångspunkt för ett undervisningsblock om musikens plats i samhället och/eller svensk folkmusik.” – Musiklärare, mellanstadiet Läroplansmål, grundskola: Undervisningen i musik ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6 Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor. Musikens verktyg Rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. Musikens sammanhang och funktioner Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang. Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer. Undervisningen i historia ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6 Kulturmöten och statsbildning i Norden, cirka 800–1500 Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tidsperioden. Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna. Mer information om filmen hittar du på vår hemsida: www.kunskapsmediagroup.se