Come interpretare la TC del collo скачать в хорошем качестве

Come interpretare la TC del collo

L'esame TC del collo è uno tra i più complessi da interpretare perché ci sono moltissime strutture anatomiche (reali e virtuali) con dimensioni ridotte e concentrate in un piccolo volume: richiedono tutte grande attenzione ma é fondamentale conoscerle per poterle individuare. Come sempre vi accompagno ad analizzare le immagini di un esame per vedere le strutture anatomiche che dovete ricordarvi di analizzare per fare in modo che non vi sfugga nulla di importante 00:00 introduzione e protocollo di studio (documento SIRM: https://sirm.org/wp-content/uploads/2... ) 04:20 regioni del collo: nasofaringe, orofaringe ed ipofaringe; laringe sopraglottica, glottica e sottoglottica 06:22 checklist di refertazione del nasofaringe (tuba di Eustachio, torus tubarius, fossa di Rosenmuller, processi stiloidei, ghiandola parotide, compartimento vascolare, grasso para-faringeo tonsilla faringea) 16:00 checklist di refertazione dell'orofaringe (ugola, tonsilla palatina e tonsilla linguale, stazioni linfonodali IIA, IIB, VA; ghiandola sottomandibolare, compartimento vascolare, lingua e basilingua, osso ioide ed epiglottide) 22:23 checklist di refertazione dell'ipofaringe - laringe sopraglottica (osso ioide ed epiglottide, ghiandola sottomandibolare, vallecule epiglottiche, pliche glosso-epiglottica e laringo-epiglottiche, seni piriformi, faringe posteriore, pliche ariepiglottiche, corde vocali false, grasso pre-epiglottico e para-glottico, compartimento vascolare, stazioni linfonodali IA/IB e III) 33:32 checklist di refertazione dell'ipofaringe - laringe glottica (ventricoli laringei, corde vocali vere, cartilagine tiroidea, cricoide ed aritenoidi, compartimento vascolare) 35:14 checklist di refertazione dell'ipofaringe - laringe sottoglottica (cricoide, stazioni linfonodali VA e VB, tiroide, compartimento vascolare) e al di sotto (trachea, esofago, stazioni linfondali IV e VI, apici polmonari, arco aortico e vasi epiaortici). Case courtesy: https://radiopaedia.org/cases/74853/s...