유튜브 시대, 학교는 무엇을 가르쳐야 하나｜인천교육청 미디어 리터러시 교육 완전 해설 скачать в хорошем качестве

유튜브 시대, 학교는 무엇을 가르쳐야 하나｜인천교육청 미디어 리터러시 교육 완전 해설

유튜브, SNS, 알고리즘, 가짜뉴스, AI 합성 영상. 이제 학생들은 단순히 ‘미디어를 사용하는 존재’가 아니라, 미디어 속에서 사고하고 판단하고 표현하며 살아가는 시민이 되었습니다. 그렇다면 학교는 무엇을 가르쳐야 할까요? 그리고 미디어 리터러시, 디지털 리터러시, 미디어 교육, 디지털 교육은 무엇이 어떻게 다른 걸까요? 이번 영상에서는 인천광역시교육청의 미디어 리터러시 교육 기본계획을 중심으로 ✔ 용어의 차이와 흐름 ✔ 2022 개정교육과정과의 연결 ✔ 국어·정보·사회 교과와의 관계 ✔ 7대 핵심 영역(이해–비평–생산–책임 있는 사용) ✔ 교사 연수, 현장 지원단, 플랫폼의 한계 ✔ 가짜뉴스·알고리즘·정치적 중립성의 현실적 고민 ✔ 진로교육·지역 연계의 가능성까지 현장 교사의 시선으로 차분히 짚어봅니다. 특히 이 영상은 ‘미디어 교육을 더 하자’는 선언이 아니라, 👉 왜 지금 학교에서 미디어 리터러시가 시민교육의 핵심이 되었는지, 👉 교사는 어디까지 개입하고, 어디서 물러서야 하는지, 👉 학생의 주체성과 비판적 사고를 어떻게 키울 것인지에 대한 고민을 담고 있습니다. 미디어 리터러시는 기능 교육이 아니라 민주적 판단 능력과 책임 있는 표현을 기르는 교육입니다. 인천교육청의 계획을 통해 앞으로 학교 미디어 교육이 어디로 가야 할지, 그리고 디지털 교육과 어떻게 통합적으로 설계되어야 하는지 함께 생각해봅니다. #미디어리터러시 #디지털리터러시 #미디어교육 #디지털교육 #인천광역시교육청 #인천교육청정책 #교육정책해설 #학교미디어교육 #시민교육 #민주시민교육 #비판적사고 #포용성교육 #가짜뉴스교육 #AI가짜영상 #알고리즘편향 #유튜브교육 #SNS교육 #디지털시민성 #프로슈머교육 #정보판별력 #뉴스리터러시 #미디어윤리 #저작권교육 #초상권교육 #책임있는사용 #미디어비평 #콘텐츠생산교육 #UCC수업 #프로젝트수업 #토론수업 #디베이트수업 #국어과교육 #정보교과 #사회과교육 #융합교육 #2022개정교육과정 #자유학기제 #고교학점제 #미디어진로교육 #진로체험 #시청자미디어센터 #미디어나눔버스 #청소년방송체험 #교사연수 #장학사시선 #교육현장분석 #교육유튜버 #별의별교육연구소 #학교수업변화 #디지털전환교육 #AI시대교육 #학생시민성 #미래교육방향 #공교육의역할 #학교는무엇을가르쳐야하나 #정치교육논쟁 #교육과중립성 #현장교사이야기 #정책읽어주는교사 #교육해설영상