Taller breve para mejorar la convivencia escolar: Amistades sanas y ¿Qué es ser buen compañero? скачать в хорошем качестве

Taller breve para mejorar la convivencia escolar: Amistades sanas y ¿Qué es ser buen compañero?

🔶 Conoce mi E-book "Talleres escolares para todo el año", un total de 50 talleres que abordan temáticas tales como: ✅ Convivencia escolar y prevención del bullying. ✅ Educación en valores: respeto, solidaridad, compañerismo y empatía. ✅ Bienestar emocional: el propio y el de quienes nos rodean. ✅ Temáticas de salud pública. Talleres preventivos... y mucho más! LINK PARA ACCEDER: https://psipuedo.com/2025/10/09/ebook... 🔹ACTIVIDAD AMISTADES SANAS - Esta es una actividad pensada para pre-adolescentes y adolescentes. Se busca reflexionar en diferentes momentos (toda la clase en conjunto, de forma individual y en pequeños grupos) en relación al concepto de amistad y lo que implica ser un buen amigo y un buen compañero. También se le pide a los alumnos que diferencien qué significa para ellos ser "amigos" y ser "compañeros". Se puede ser compañero y a la vez amigo. Pero no necesariamente ser compañeros de curso implica que estén obligados a tener que hacerse amigos. Pero si mantener un trato amable, respetuoso e intentar poner de sí lo mejor para hacer de la escuela un lugar agradable y seguro. 🔹 1er Momento de la actividad. Preguntas para reflexionar con todo el curso (las hace el o la docente): ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN LOS BUENOS AMIGOS Y QUÉ COSAS VALORAN DE LA AMISTAD? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE UN BUEN COMPAÑERO O COMPAÑERA? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN AMIGO/A Y UN COMPAÑERO/A? ¿LOS COMPAÑEROS DE CLASE MERECEN EL MISMO RESPETO Y TRATO AMABLE QUE LOS AMIGOS? SI POR EL TRABAJO DE ALGUNO DE MIS PADRES MI FAMILIA DECIDE MUDARSE Y TENGO QUE CAMBIARME DE ESCUELA, ¿CÓMO ME GUSTARÍA QUE ME TRATEN MIS NUEVOS COMPAÑEROS DE ESCUELA? 🔹 2do. Momento. Preguntas para reflexionar de forma individual: ¿Cómo soy cómo amiga/o? ¿Qué aporto a mis amistades? ¿Estoy contenta/o con eso? ¿Intento de ser cada vez mejor amiga/o? ¿Intento de ser cada vez mejor compañera/o? ¿Estoy cuando un amigo o amiga me necesita? ¿Valoro cuando un amigo o amiga hace algo por mí? ¿Supe pedir perdón? ¿Supe perdonar? 🔹3er. Momento. Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué tipo de amigos y compañeros somos en esta clase? ¿Qué cosas compartimos? ¿Qué más nos gustaría compartir? ¿Qué cualidad sentimos que nos falta? ¿Qué cualidades sentimos que tenemos? =============================== 🌎 Mi sitio web: https://psipuedo.com/ ▶️ Seguime en INSTAGRAM   / psipuedoescuelas   Tengo otro canal de YOUTUBE sobre psicología ‪@psipuedo‬ =============================== Capítulos: 00:00 Introducción a la actividad 00:36 Materiales 01:00 Cómo presentar la actividad a los alumnos 02:40 1er. Momento de la actividad: Toda la clase 03:52 2do. Momento: Reflexión individual 05:26 3er. Momento: Reflexión en grupos 06:34 4to. Momento: Puesta en común 08:28 Duración de la actividad 09:30 Saludo final