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Dans cette vidéo je vais corriger avec vous un exercice sur "les lois de Newton" dans lequel étudiera le mouvement d'un skieur sur un plan incliné et horizontal. L'objectif de cet exercice est de : S'entrainer à utiliser la 2ème loi de Newton. Déterminer la nature du mouvement Établir les équations horaires de mouvement et de la vitesse. Cette vidéo est destinée aux étudiants 2ème année bac SM et S.ex N'oubliez pas qu'il est important d'essayer de travailler l'exercice avant de voir la correction. ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ 🔔 Merci de cliquer sur le bouton J'AIME si vous appréciez notre contenu et de s'abonner à notre chaine YouTube pour recevoir nos nouvelles vidéos. 👉Écrivez-moi vos questions dans la section commentaire si vous n'avez pas compris quelque chose! 😀 💡N'oubliez pas aussi de PARTAGEZ avec VOS AMIS SVP!!💪💪🔥🔥 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬Exercice▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Vous pouvez télécharger l'énoncée de l’exercice à partir d'ici : https://cutt.ly/uxCmT8S Un skieur de masse m=70 kg, décrit une piste formée par deux parties: AB, une pente inclinée de 30° avec le plan horizontal BC, une voie rectiligne et horizontale Les forces de frottements sont supposées constantes sur les deux parties et valent f=10N. Le skieur atteint le point B avec une vitesse vB=40 m/s puis il s'arrête en C. g=10 N/Kg 1) Sur la pente AB: 1-1) Faire le bilan des actions agissant sur le skieur. 1-2) Déterminer l'accélération du mouvement du skieur en déduire la nature du mouvement 1-3) Prendre comme origine des abscisses le point A et comme instant de repère du temps l'instant de passage par A. Ecrire les équations horaires du mouvement du skieur. 1-4) Le skieur décrit la pente AB pendant 7 secondes 1-4-1) Calculer la vitesse vA, la vitesse de passage par le point A 1-4-2) Déterminer la longueur de la pente AB 2) Sur la Voie BC le skieur à utiliser son bâton pour freiner, f de freinage = 60 N 2-1) Faire le bilan des actions agissant sur le skieur. 2-2) Déterminer l'accélération du mouvement du skieur en déduire la nature du mouvement 2-3) Prendre comme origine des abscisses le point B et comme instant de repère du temps l'instant de passage par B. Ecrire les équations horaires du mouvement du skieur et de sa vitesse en fonction de vB 2-4) Le skieur s'arrête au point C 2-4-1) Déterminer à quel instant le skieur s'arrête-t-il? 2-4-2) Calculer la distance BC 00:44 Énoncée de l'exercice 02:47 question 1.1) 03:54 question 1.2) 07:51 question 1.3) 10:02 question 1.4.1) 11:33 question 1.4.2) 13:02 question 2.1) 14:36 question 2.2) 17:43 question 2.3) 20:14 question 2.4.1) 21:43 question 2.4.2) 23:03 question 2.4.2) 2éme méthode ▬▬▬▬▬▬▬ VIDÉOS SIMILAIRES ▬▬▬▬▬▬▬ Lois de Newton - 2eme Loi de Newton - 2 Bac SM - PC – [Exercice 2] : • Lois de Newton - 2eme Loi de Newton - 2 Ba... Modulation d'Amplitude - Démodulation d'Amplitude - Examen National 2013 - 2 Bac SM : • Modulation d'Amplitude - Démodulation d'Am... Modulation d'Amplitude - Examen National 2020 Rattrapage - 2 Bac SM - [Exercice 3] : • Modulation d'Amplitude - Examen National 2... MODULATION D'AMPLITUDE - Examen National SM - 2 BAC SM - [Exercice 1]: • MODULATION D'AMPLITUDE - Examen National S... MODULATION ET DÉMODULATION D'AMPLITUDE - 2 BAC SM S.ex - [Exercice 2]: • MODULATION ET DÉMODULATION D'AMPLITUDE - 2... ▬▬▬▬▬▬▬▬▬RÉSEAUX SOCIAUX▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Abonnez-vous ici: / @mathphys Réseaux sociaux: / 536279063660093 / math-phys-112225370317476 / mathphys5 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬Branches concernées▬▬▬▬▬▬▬▬ bac 2 bac 2 bac sm bac sciences bac biof bac sciences math Sciences Mathématiques terminal examen national Science expérimentale ▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Récapitulatif de la vidéo▬▬▬▬▬▬▬▬▬ L'objectif de cet exercice est de : • Étudier le mouvement d'une sphère sur un plan incliné, horizontal et curviligne. • S'entrainer à utiliser les lois de Newton. • Appliquer le théorème de l’énergie cinétique. • Établir les équations de mouvement et de la vitesse. • Déterminer la nature du mouvement. • Et on vous propose de regarder les autres vidéos de cette playlist pour bien s'entrainer. ▬▬▬▬▬▬▬▬ MOTS-CLÉS ▬▬▬▬▬▬▬▬ #2eme_Loi_de_Newton #physique #2Bac_Biof_Physique