Samsun’da Öğrenciler Teoriyi Pratiğe Dönüştürdü: 7,5 Beygirlik Araç Ürettiler скачать в хорошем качестве

Samsun’da Öğrenciler Teoriyi Pratiğe Dönüştürdü: 7,5 Beygirlik Araç Ürettiler

Samsun’da Öğrenciler Teoriyi Pratiğe Dönüştürdü: 7,5 Beygirlik Araç Ürettiler Samsun’da Teknokent Lisesi öğrencileri, okulda öğrendikleri teorik bilgileri uygulamaya dönüştürerek geri dönüşüm malzemelerinin de kullanıldığı 7,5 beygir gücünde bir araç üretti. Öğretmenlerinin verdiği proje kapsamında bir araya gelen 10’uncu sınıf öğrencileri Miraç Diril, Mehmet Sayit Öksüz ve Bulut Cinci, yaklaşık 3 ay süren çalışmanın ardından şaseden elektrik tesisatına kadar birçok parçasını kendilerinin hazırladığı çalışır durumda bir otomobil ortaya çıkardı. "PROJE OKUL ÖDEVİYLE BAŞLADI" Teknokent Lisesi 10’uncu sınıf öğrencisi Miraç Diril, projenin bir okul ödeviyle başladığını belirterek şunları söyledi: "Bu projeye başlama hikâyemiz, öğretmenimizin bize verdiği bir okul projesiyle başladı. Projeyi hayata geçirirken en büyük zorluğu araca uygun malzeme bulma konusunda yaşadık. Bunun dışında çok büyük bir sıkıntıyla karşılaşmadık." Aracın şasesini tamamen kendilerinin yaptığını ifade eden Diril, "Işıklar, farlar ve birçok parçayı araştırıp temin ettik ve montajını yine kendimiz yaptık. Motorun yerleştirilmesi dâhil aracın pek çok aşamasında tamamen kendi emeğimiz var" dedi. Diril, araçta 7,5 beygir gücünde dizel çapa motoru ve 3 ileri 1 geri şanzıman sistemi bulunduğunu belirterek, "Aracımızda geri görüş kamerası, multimedya ekranı, göstergeler, farlar ve geri park lambaları yer alıyor. Ayrıca ayarlanabilir koltuklar, ayarlanabilir direksiyon ve 24 farklı renkte iç aydınlatma sistemi de mevcut" diye konuştu. “ŞASEDEN BAŞLAYARAK ADIM ADIM TAMAMLADIK” Projede yer alan öğrencilerden Mehmet Sayit Öksüz ise araç yapma fikrinin öğretmenlerinin verdiği grup projesiyle ortaya çıktığını belirtti. Öksüz, "Arabayı yapma fikrimiz, Emre hocamızın bizden bir grup projesi istemesiyle ortaya çıktı. Arkadaşlarımızla uzun süre düşündük ve bir araba tasarlamaya karar verdik" dedi. Projeye ilk olarak şaseden başladıklarını anlatan Öksüz, şunları kaydetti: "Şase podyumlarını hazırladıktan sonra diferansiyel, arka makas, ön süspansiyon, akslar ve motor gibi temel parçaları belirledik. Daha sonra koltukları, multimedya ekranını ve göstergeleri ekledik. Ortaya çıkan araç birçok özelliğiyle normal bir otomobile oldukça benzer hale geldi. Bu projeye gerçekten çok emek verdik ve ortaya çıkan sonuçtan oldukça memnunuz." “TEKNOFEST’TE SERGİLEMEYİ HEDEFLİYORUZ” Projede yer alan öğrencilerden Bulut Cinci de hafta sonlarını yaklaşık üç ay boyunca araç üzerinde çalışarak geçirdiklerini söyledi. Başlangıçta go-kart tarzı küçük bir araç planladıklarını ifade eden Cinci, şunları dile getirdi: "Şasiyi büyüttükten sonra fikrimizi değiştirerek daha kapsamlı bir otomobil yapmaya karar verdik. Aracımızda ışık sistemleri, güçlü elektrik tesisatı, motor, aks, egzoz, sinyal lambaları ve geri görüş kamerası gibi birçok özellik bulunuyor. Ayrıca camları açılabilen, kapıları olan ve ses sistemi bulunan donanımlı bir araç ortaya çıkardık." Cinci, projeyi Teknofest gibi büyük organizasyonlarda sergilemeyi hedeflediklerini belirterek, gençlere ilham vermek istediklerini ifade etti. “ÖĞRENCİLER TEORİK BİLGİYİ UYGULAMAYA DÖKTÜ” Teknokent Lisesi fizik öğretmeni Emre Özçelik, projeyi yeni eğitim modeli kapsamında öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dökmesi amacıyla başlattıklarını söyledi. Özçelik, "Teorik dersleri anlattıktan sonra ‘Bu bilgileri pratiğe nasıl dökebiliriz?’ sorusuyla yola çıktık. Öğrencilerimiz de büyük bir istek göstererek projeye dahil oldu" dedi. Projenin yaklaşık üç ay sürdüğünü ifade eden Özçelik, Bu süreçte denemeler yaptık, bazen yeniden çalıştık. Sonuçta öğrencilerimiz okulda öğrendikleri bilgilerin uygulamada da başarılı şekilde hayata geçirilebileceğini göstermiş oldu diye konuştu. “YAŞAYARAK VE YAPARAK ÖĞRENME” Teknokent Lisesi Müdürü Fatih Köse ise okul olarak öğrencilerin teorik bilgiyi uygulamaya dönüştürebilecekleri ortamlar oluşturmayı hedeflediklerini belirtti. Köse, "Öğrencilerimizin öğrendikleri bilgilerin yalnızca teoride kalmaması, uygulamayla gerçek bir deneyime dönüşmesi için atölye ortamları oluşturduk. Bu proje de bunun en güzel örneklerinden biri oldu" ifadelerini kullandı. Yaklaşık üç ayda geri dönüşüm malzemelerinin de kullanıldığı bir araç üretildiğini belirten Köse, "Biz öğretmenler olarak yol gösteren konumunda olduk, öğrencilerimiz ise üreten ve uygulayan taraf oldu. Sonuçta büyük emek içeren bir çalışma ortaya çıktı" dedi.