Скачать с ютуб видео Karin Hess [part 4] Are Your Students Thinking Deeply, or Just Working Harder?

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Karin Hess [part 4] Are Your Students Thinking Deeply, or Just Working Harder? в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно Karin Hess [part 4] Are Your Students Thinking Deeply, or Just Working Harder? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Karin Hess [part 4] Are Your Students Thinking Deeply, or Just Working Harder? в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

Karin Hess [part 4] Are Your Students Thinking Deeply, or Just Working Harder?

This video is part 4 of a popular workshop, with Karin Hess introducing the Depth of Knowledge Framework and her cognitive rigor matrices. It was taped in 2015 with school leaders and instructional coaches from the Weber School District, in Ogden, Utah. This segment focuses on three common misconceptions: #2 DOK is a taxonomy; #3: Bloom’s verbs equate with DOK levels; and #4: DOK is about difficulty. Summary questions at the end: What makes a task a DOK 4? What’s the difference between a complex task and a hard task?

Comments