KARYA INOVATIF E-MODUREN UNTUK LOMBA EJIES 2026 OLEH RIZKI YUDHA SENTIKA SMADU1 скачать в хорошем качестве

KARYA INOVATIF E-MODUREN UNTUK LOMBA EJIES 2026 OLEH RIZKI YUDHA SENTIKA SMADU1

E-Moduren: Pengembangan E-Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Ethno-STEM Terintegrasi Tradisi Ken-Duren Wonosalam Untuk Melatihkan Literasi Sains Dan Kemandirian Peserta Didik SMADU1 oleh RIZKI YUDHA SENTIKA, M.Pd. 1. Judul dan Konsep Inovasi Inovasi ini bernama E-MODUREN, yaitu sebuah E-Modul Keanekaragaman Hayati berbasis Ethno-STEM yang mengintegrasikan kearifan lokal Tradisi Ken-Duren Wonosalam. Tujuannya adalah untuk meningkatkan literasi sains dan kemandirian belajar peserta didik kelas X di lingkungan pesantren. 2. Latar Belakang dan Permasalahan Literasi Sains Rendah: Berdasarkan hasil pre-test di SMADU1, rata-rata skor literasi sains siswa hanya 37,79 dari 100, yang sejalan dengan rendahnya peringkat PISA Indonesia. Local Wisdom Blindness: Siswa sering mengikuti tradisi budaya tanpa memahami prinsip sains di baliknya. Potensi Lokal: Tradisi Ken-Duren di Wonosalam melibatkan 26 spesies tanaman dan varietas durian unggul / Durian Bido yang belum optimal dimanfaatkan sebagai media belajar formal. 3. Komponen Utama Ethno-STEM Modul ini mengintegrasikan empat pilar STEM dengan unsur budaya / Ethno: Ethno / Budaya: Mengkaji makna ritual dan penggunaan 26 jenis tanaman dalam upacara Ken-Duren. Science / Sains: Analisis taksonomi tanaman, varietas durian endemik, serta kondisi geografis Wonosalam. Technology / Teknologi: Pemanfaatan flipbook interaktif, QR Code, dan teknologi pertanian hortikultura. Engineering / Rekayasa: Perancangan strategi pelestarian flora serta analisis stabilitas struktur tumpeng durian raksasa setinggi 8 meter. Mathematics / Matematika: Perhitungan indeks keanekaragaman, persentase hasil panen, dan analisis statistik data biodiversitas. 4. Mekanisme Pengembangan Inovasi dikembangkan menggunakan Model 4D-Define, Design, Develop, Disseminate. Produk ini telah melalui tahap validasi oleh para ahli dari Universitas Negeri Surabaya / UNESA dengan skor rata-rata 3,79 Sangat Valid. 5. Dampak dan Hasil yang Dicapai Peningkatan Akademik: Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan p lebih besar 0,05 pada literasi sains siswa. Kemandirian: Siswa menjadi lebih proaktif dan mampu melakukan evaluasi mandiri melalui fitur Self-Monitoring dalam modul. Aksesibilitas: Untuk mengatasi kendala internet di pesantren, modul disediakan dalam versi offline / cetak. 6. Rencana Keberlanjutan Keberlanjutan inovasi dilakukan melalui pembaruan data biodiversitas secara berkala, pengunggahan ke Learning Management System / LMS sekolah, serta menjalin kemitraan dengan komunitas pegiat budaya Wonosalam.