У нас вы можете посмотреть бесплатно [Вебінар] Робота асистента вчителя в умовах інклюзивного навчання: особливості ведення документації или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/5-vs Згідно з 957 постановою про організацію інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти, на один інклюзивний клас виділяється ставка асистента вчителя, що передбачає 25 годин педагогічного навантаження. Також, згідно цієї постанови та примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу № 609, асистент вчителя виконує відповідні функції та обов’язки, є постійним учасником команди супроводу та має свою відповідну документацію. І наче усе просто та зрозуміло, але поруч з чіткими моментами є також лише рекомендації, відсутні уніфіковані зразки документації, та перекладена можливість на керівників закладів освіти самостійно обирати обов’язковий перелік документів, затверджувати їх вигляд. І на мою думку це і є помилкою. Для того, щоб асистенти вчителів могли чітко знати обов’язковий перелік документів, щоб він не різнився між собою у різних закладах освіти, щоб було чітко зрозуміло на що звертати увагу, як заповнювати, що в межах компетенцій саме асистента вчителя, має бути чіткий документ від Міністерства освіти із додатками уніфікованих форм та зразків. Це полегшить роботу абсолютно кожного фахівця, звільнить від потреби постійного пошуку зразків у мережі інтернет, дасть чіткість та розуміння як структури, так і наповнюваності самих документів. Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id595080/we... Дивіться також: Арттерапевтичний тренінг з відновлення ресурсного стану освітян “Моя психоемоційна рівновага” https://vseosvita.ua/5-ui Практичний кейс “Літо з користю — поповнення інклюзивної дидактики” https://vseosvita.ua/5-uj Індивідуалізація навчання дітей з ООП: створюємо інноваційні дидактичні матеріали на літню тематику https://vseosvita.ua/5-uh Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel #асистент #ООП #інклюзія #підтримка #2024_2025 #рефлексія #методика #вправи #дистанційненавчання #очненавчання #закладосвіти #розвиток #індивідуальний_підхід #психолог #Всеосвіта