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【免費試看】學習歷程金牌寫作課4.0、學習歷程系列講堂直播 https://www.ajesus1412.com/ 【免費領取】別被平凡的學習歷程,耽誤你非凡的人生(兩萬字) https://www.ajesus1412.com/20000-47/ 18學群通用型評量尺規自我檢核表(免費電子書下載) https://www.ajesus1412.com/elementor-... 連絡信箱 [email protected] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 00:00 課程學習成果BCDE是什麼?別被簡章嚇到了! 01:03 簡章沒寫到的真相:教授其實在意的是這個… 02:07 錯誤示範:做得很像,卻一看就被打槍? 03:45 BCDE代號怎麼看?原來是「建議」不是「硬性」 05:17 高一高二做不好怎麼辦?這觀念一定要知道 08:24 學習歷程的終極目標:幫你成績變更好! 📘 課程學習成果BCDE是什麼?簡章沒說清楚的事,我今天講給你聽! 你是否翻開大學申請簡章,看到「課程學習成果」的代號B、C、D、E,就開始焦慮? 怕自己的成果不夠符合?怕沒有「探究實作報告」會被扣分? 甚至覺得高一、高二做得不好,乾脆不想給教授看? 📌 別擔心,這支影片會一步步帶你釐清以下關鍵問題: 🎯 影片內容摘要: 🔸 BCDE到底是什麼?我有沒有準備錯? - 簡章中的B/C/D/E代表四種不同類型的成果: B 書面報告|C 實作作品|D 自然探究|E 社會探究 - 但這些其實是「建議提供」而非強制,請別過度解讀! 🔸 如果我沒有符合簡章要求,怎麼辦? - 高中課程本來就不可能完全對應所有科系需求,教授看的是你的能力展現,不是資料代碼對不對! 🔸 成功與失敗案例分析 - 有人做了很「建築系」的報告卻被打槍? - 反而用生活中空間設計當主題,更能展現思維能力! 🔸 學習成果如何與申請科系產生關聯? - 心理系其實更重視數據分析與統計能力 - 不是只有「有愛心」才適合心理系! 🔸 高一、高二做得不夠好怎麼辦? - 不是你做得爛,是你現在變強了! - 教授重視的是你有沒有「成長軌跡」 🔸 學習歷程的終極價值是什麼? - 不是為了湊文件,而是為了幫助你「檢討學習行為」、「提升學業表現」! - 連數學爛都能靠這方法變好!