Модель кооперативного обучения: стратегии и примеры скачать в хорошем качестве

Модель кооперативного обучения: стратегии и примеры

СОЗДАЙТЕ СВОЮ АНИМАЦИЮ НА ДОСКЕ. ПЕРЕЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ! http://tidd.ly/69da8562 . Это партнёрская ссылка. Я получаю комиссию с любых продаж, поэтому, пожалуйста, воспользуйтесь! ПОДДЕРЖИТЕ ЭТОТ КАНАЛ: Помогите мне продолжить работу советом или пожертвованием https://paypal.me/frankavella?locale.... МАГАЗИН TeachersPayTeachers Плакаты для занятий, курсы, уроки, презентации и многое другое https://www.teacherspayteachers.com/S... TEESPRING IN EDUCATiON Наклейки, повседневная одежда, чехлы для телефонов, кофейные кружки и многое другое https://teespring.com/stores/teesprin... ПО ВОПРОСАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ НА МЕСТЕ КОНТАКТЫ: midtownavella@gmail.com СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ   / frank-avella-404b59b5     / frank_avella   Модель кооперативного обучения разработана, чтобы помочь учителям лучше понять эту стратегию обучения. Кооперативное обучение является неотъемлемой частью образования в школах с детского сада по 12 класс. Все учащиеся сталкиваются с кооперативным обучением на каком-то этапе обучения. В начале видео рассматриваются причины, по которым учителя должны использовать кооперативное обучение в школах для своих учеников. Далее в видео описываются различные способы группировки учащихся для этой учебной среды. Группы могут быть по уровню успеваемости, неоднородными, однородными, случайными и другими. Затем в видео приводятся несколько примеров кооперативного обучения. К ним относятся парное обучение, проектное обучение и метод «пазл». Также приводятся критические замечания и предостережения, на которые учителям следует обратить внимание при создании такой учебной среды. Это видео входит в плейлист, содержащий различные модели обучения, поддерживаемые программой Google Certified Educator Level 1 Fundamentals Training. Оно также входит в канал Teachings in Education, предназначенный для проведения семинаров по профессиональному развитию и обучению учителей, стремящихся расширить свои знания в области образования.